Oral escrito
Páginas: 10 (2401 palabras)
Publicado: 4 de octubre de 2014
EXPRESION ORAL Y ESCRITA
INFORMACIÓN GENERAL:
Curso: Expresión oral y escrita
Créditos: 4
Códigos: BC-04
Periodo: II cuatrimestre-I bimestre
Horario: martes 06:00-9:30 p.m.
Profesora: Yorleny Campos Flores
Correo electrónico: yorlenyusam@gmail.com
I . DESCRIPCION
La utilización de las habilidades comunicativas ha adquirido actualmente un auge enorme, tanto para laeducación como para otras disciplinas. Estas abordan al ser humano de manera holística y reconocen la comunicación como mediadora del desarrollo, promueven cambios positivos, estimulan la creatividad y la habilidad de expresarse libre y espontáneamente.
La estimulación del desarrollo de habilidades comunicativas a través de las técnicas de expresión oral y escrita, tiene lugar precisamente porqueestas constituyen en sí mismas un lenguaje y una vía para la interiorización y exteriorización de sensaciones, emociones, sentimientos y pensamientos en el individuo, que tiene entre sus ventajas englobar la sensibilización y concientización de nosotros mismos para, entre otras cosas, satisfacer nuestras necesidades de expresar, comunicar, crear, compartir e interactuar con los otros en lasociedad en que vivimos.
II. OBJETIVOS GENERALES
CONOCER las características y componentes de la comunicación oral y escrita y su correlato con los distintos procesos de pensamiento implicados en la producción y comprensión del mensaje significativo.
ADQUIRIR estrategias de la comunicación oral y recursos del lenguaje escrito, a fin de lograr claridad, precisión, corrección lingüística yadecuación al contexto en la expresión del conocimiento.
COMPRENDER la relevancia del acierto en la comunicación valorando no sólo sus implicancias culturales sino también su dimensión ética en las relaciones humanas.
III. OBJETIVOS ESPECIFICOS
El alumno conocerá las diferentes técnicas de comunicación y expresión de las ideas, plasmándolas en forma correcta.
Mejorará lacomunicación intra e interpersonal.
El alumno desarrollará habilidades que le ayudarán a comunicarse en forma adecuada, durante su estancia universitaria, así como profesional y miembro de una sociedad participativa.
Identificará los elementos de una comunicación.
Conocer y aplicar la forma de utilizar la comunicación oral y escrita con el fin de entender el impacto de los medios de comunicación ylos tipos de comunicación existentes.
IV. CONTENIDOS TEÓRICOS
1. Concepto de comunicación
Diferencia entre expresión y comunicación
Elementos de la comunicación
Tipos de comunicación
- Comunicación social (autocomunicación y heterocomunicación)
- Comunicación verbal y averbal
Diferencias entre comunicación escrita y comunicación oral
Ventajas de la comunicaciónoral y escrita
Importancia de aprender a comunicarse oralmente
Vicios comunes en la comunicación oral y escrita
Obstáculos y dificultades en la comunicación
Cómo vencer el miedo, el nerviosismo y la timidez
2. Actitudes básicas para una comunicación efectiva
El orador
- Preparación del orador
- Cualidades del orador
- La imagen del orador
El receptor- Importancia de conocerlo previamente
- Características del público o auditorio
- Cómo reaccionar ante las interrupciones
- Receptores negativos
- Interrupciones de origen patológico
Ayudas visuales en la comunicación
- Medio maestro
- Medios complementarios
- Combinación de medios
- Medios suplementarios
- Proporción de medios- Características de las ayudas visuales
- Medios de ayuda visual (pizarra, retroproyector, proyector de
diapositivas, carteles, video-bean etc)
3. Disertaciones
Tipos de disertaciones (conferencias, charla, discurso)
Estructura de la disertación (presentación, desarrollo y cierre)
Vicios de dicción en las disertaciones (Barbarismos y Extranjerismos)
Vicios...
EXPRESION ORAL Y ESCRITA
INFORMACIÓN GENERAL:
Curso: Expresión oral y escrita
Créditos: 4
Códigos: BC-04
Periodo: II cuatrimestre-I bimestre
Horario: martes 06:00-9:30 p.m.
Profesora: Yorleny Campos Flores
Correo electrónico: yorlenyusam@gmail.com
I . DESCRIPCION
La utilización de las habilidades comunicativas ha adquirido actualmente un auge enorme, tanto para laeducación como para otras disciplinas. Estas abordan al ser humano de manera holística y reconocen la comunicación como mediadora del desarrollo, promueven cambios positivos, estimulan la creatividad y la habilidad de expresarse libre y espontáneamente.
La estimulación del desarrollo de habilidades comunicativas a través de las técnicas de expresión oral y escrita, tiene lugar precisamente porqueestas constituyen en sí mismas un lenguaje y una vía para la interiorización y exteriorización de sensaciones, emociones, sentimientos y pensamientos en el individuo, que tiene entre sus ventajas englobar la sensibilización y concientización de nosotros mismos para, entre otras cosas, satisfacer nuestras necesidades de expresar, comunicar, crear, compartir e interactuar con los otros en lasociedad en que vivimos.
II. OBJETIVOS GENERALES
CONOCER las características y componentes de la comunicación oral y escrita y su correlato con los distintos procesos de pensamiento implicados en la producción y comprensión del mensaje significativo.
ADQUIRIR estrategias de la comunicación oral y recursos del lenguaje escrito, a fin de lograr claridad, precisión, corrección lingüística yadecuación al contexto en la expresión del conocimiento.
COMPRENDER la relevancia del acierto en la comunicación valorando no sólo sus implicancias culturales sino también su dimensión ética en las relaciones humanas.
III. OBJETIVOS ESPECIFICOS
El alumno conocerá las diferentes técnicas de comunicación y expresión de las ideas, plasmándolas en forma correcta.
Mejorará lacomunicación intra e interpersonal.
El alumno desarrollará habilidades que le ayudarán a comunicarse en forma adecuada, durante su estancia universitaria, así como profesional y miembro de una sociedad participativa.
Identificará los elementos de una comunicación.
Conocer y aplicar la forma de utilizar la comunicación oral y escrita con el fin de entender el impacto de los medios de comunicación ylos tipos de comunicación existentes.
IV. CONTENIDOS TEÓRICOS
1. Concepto de comunicación
Diferencia entre expresión y comunicación
Elementos de la comunicación
Tipos de comunicación
- Comunicación social (autocomunicación y heterocomunicación)
- Comunicación verbal y averbal
Diferencias entre comunicación escrita y comunicación oral
Ventajas de la comunicaciónoral y escrita
Importancia de aprender a comunicarse oralmente
Vicios comunes en la comunicación oral y escrita
Obstáculos y dificultades en la comunicación
Cómo vencer el miedo, el nerviosismo y la timidez
2. Actitudes básicas para una comunicación efectiva
El orador
- Preparación del orador
- Cualidades del orador
- La imagen del orador
El receptor- Importancia de conocerlo previamente
- Características del público o auditorio
- Cómo reaccionar ante las interrupciones
- Receptores negativos
- Interrupciones de origen patológico
Ayudas visuales en la comunicación
- Medio maestro
- Medios complementarios
- Combinación de medios
- Medios suplementarios
- Proporción de medios- Características de las ayudas visuales
- Medios de ayuda visual (pizarra, retroproyector, proyector de
diapositivas, carteles, video-bean etc)
3. Disertaciones
Tipos de disertaciones (conferencias, charla, discurso)
Estructura de la disertación (presentación, desarrollo y cierre)
Vicios de dicción en las disertaciones (Barbarismos y Extranjerismos)
Vicios...
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