Oratoria Forense
Páginas: 22 (5435 palabras)
Publicado: 11 de diciembre de 2012
LA RETORICA Y LA ORATORIA FORENSE
Establecer el concepto de retórica resulta complicado, en virtud de que a lo largo del desarrollo de la humanidad aquélla ha transitado por varias y muy diversas etapas, que indiscutiblemente se han permeado de matices diversos, atendiendo al contexto social, económico, político, pero sobre todo cultural.
Al respecto, el diccionario de la Real Academia dela Lengua ofrece la siguiente definición: “1. Arte de bien decir, de dar al lenguaje escrito o hablado eficacia bastante para deleitar, persuadir o conmover. 2. Teoría de la composición literaria y de la expresión hablada”.
Asimismo, con referencia al concepto argumentación establece lo siguiente: “Razonamiento que se emplea para probar o demostrar una proposición, o bien para convencer aalguien de aquello que se afirma o se niega”.
QUE ES LA RETORICA RETORICA
Una disciplina transversal a distintos campos de conocimiento (literatura, ciencias políticas, publicidad, periodismo, Derecho, etcétera), que se ocupa de estudiar y sistematizar procedimientos y técnicas de utilización del lenguaje puestos al servicio de una finalidad persuasiva o estética, añadida a su finalidadcomunicativa.
Procede del latín rhetorĭca, aunque su origen más remoto nos lleva a la lengua griega. Se trata de la capacidad de otorgar al lenguaje, ya sea hablado o escrito, la eficacia suficiente para deleitar, conmover o persuadir.
Puede decirse que la retórica es el arte del bien decir o la técnica de expresarse de forma adecuada.
Está compuesta por un sistema de reglas y recursosque actúan en diversos niveles de la construcción discursiva. Estos elementos están interrelacionados entre sí y repercuten en distintos ámbitos.
Los expertos en retórica estudian los procedimientos del lenguaje destinados a la estética del mismo o a la persuasión. Esto quiere decir que, desde el punto de vista de la retórica, el discurso pretende algo más que el simple hecho de comunicar.Para los antiguos griegos, la composición del discurso constaba de dos grandes fases:
1. La inventio o invención (el orador analiza los contenidos de un repertorio prefijado -que puede estar en su memoria o pertenecer a la sociedad en general- y los establece como contenidos de su discurso).
La inventio o heuresis trata sobre qué decir: se encarga de encontrar los materiales que vamos ausar.
Y en primer lugar hay que tener presente
Definición: género y puntos de vista.
División: todo y partes, tema y subtemas
Comparación: similaridad y diferencias, grado
Relaciones: causa y efecto, antecedentes y consecuencias, contrarios y contradicciones.
Circunstancias: posibles e imposibles, hechos pasados, hechos futuros
Testimonios: autoridades, testigos, máximas y proverbios,rumores, juramentos, documentos, leyes, precedentes, hechos sobrenaturales…
Motivaciones. En el género judicial, lo justo y lo injusto; en el deliberativo, lo ventajoso y lo desventajoso, lo bueno y lo malo; en el epidíctico, lo virtuoso o noble y lo vicioso o bajo.
2. La dispositio u ordenamiento (la organización de los contenidos hallados por la inventio).
La dispositio o taxis. A estafase le atañe el orden expositivo de los episodios del discurso, además de cómo estos habrán de articularse en orden a su eficacia. (estructura del discurso)
Usualmente la dispositio articula el discurso en cuatro partes:
1. El exordio, donde tiene lugar la captatiobenevolentiae o captura del interés y afecto del público: es la introducción del discurso, donde se intenta interesar alpúblico.
2. La narratio, o relato expositivo de los temas previstos.
3. La confirmatio, o valoración de los argumentos.
4. La peroratio, el epílogo, donde se concluye el discurso y se dispone al auditorio para el fin previsto.
Elaborar un discurso es como construir una casa; hacen falta los materiales (inventio), después un plano para saber donde ponerlos y cómo unirlos (dispositio)...
Establecer el concepto de retórica resulta complicado, en virtud de que a lo largo del desarrollo de la humanidad aquélla ha transitado por varias y muy diversas etapas, que indiscutiblemente se han permeado de matices diversos, atendiendo al contexto social, económico, político, pero sobre todo cultural.
Al respecto, el diccionario de la Real Academia dela Lengua ofrece la siguiente definición: “1. Arte de bien decir, de dar al lenguaje escrito o hablado eficacia bastante para deleitar, persuadir o conmover. 2. Teoría de la composición literaria y de la expresión hablada”.
Asimismo, con referencia al concepto argumentación establece lo siguiente: “Razonamiento que se emplea para probar o demostrar una proposición, o bien para convencer aalguien de aquello que se afirma o se niega”.
QUE ES LA RETORICA RETORICA
Una disciplina transversal a distintos campos de conocimiento (literatura, ciencias políticas, publicidad, periodismo, Derecho, etcétera), que se ocupa de estudiar y sistematizar procedimientos y técnicas de utilización del lenguaje puestos al servicio de una finalidad persuasiva o estética, añadida a su finalidadcomunicativa.
Procede del latín rhetorĭca, aunque su origen más remoto nos lleva a la lengua griega. Se trata de la capacidad de otorgar al lenguaje, ya sea hablado o escrito, la eficacia suficiente para deleitar, conmover o persuadir.
Puede decirse que la retórica es el arte del bien decir o la técnica de expresarse de forma adecuada.
Está compuesta por un sistema de reglas y recursosque actúan en diversos niveles de la construcción discursiva. Estos elementos están interrelacionados entre sí y repercuten en distintos ámbitos.
Los expertos en retórica estudian los procedimientos del lenguaje destinados a la estética del mismo o a la persuasión. Esto quiere decir que, desde el punto de vista de la retórica, el discurso pretende algo más que el simple hecho de comunicar.Para los antiguos griegos, la composición del discurso constaba de dos grandes fases:
1. La inventio o invención (el orador analiza los contenidos de un repertorio prefijado -que puede estar en su memoria o pertenecer a la sociedad en general- y los establece como contenidos de su discurso).
La inventio o heuresis trata sobre qué decir: se encarga de encontrar los materiales que vamos ausar.
Y en primer lugar hay que tener presente
Definición: género y puntos de vista.
División: todo y partes, tema y subtemas
Comparación: similaridad y diferencias, grado
Relaciones: causa y efecto, antecedentes y consecuencias, contrarios y contradicciones.
Circunstancias: posibles e imposibles, hechos pasados, hechos futuros
Testimonios: autoridades, testigos, máximas y proverbios,rumores, juramentos, documentos, leyes, precedentes, hechos sobrenaturales…
Motivaciones. En el género judicial, lo justo y lo injusto; en el deliberativo, lo ventajoso y lo desventajoso, lo bueno y lo malo; en el epidíctico, lo virtuoso o noble y lo vicioso o bajo.
2. La dispositio u ordenamiento (la organización de los contenidos hallados por la inventio).
La dispositio o taxis. A estafase le atañe el orden expositivo de los episodios del discurso, además de cómo estos habrán de articularse en orden a su eficacia. (estructura del discurso)
Usualmente la dispositio articula el discurso en cuatro partes:
1. El exordio, donde tiene lugar la captatiobenevolentiae o captura del interés y afecto del público: es la introducción del discurso, donde se intenta interesar alpúblico.
2. La narratio, o relato expositivo de los temas previstos.
3. La confirmatio, o valoración de los argumentos.
4. La peroratio, el epílogo, donde se concluye el discurso y se dispone al auditorio para el fin previsto.
Elaborar un discurso es como construir una casa; hacen falta los materiales (inventio), después un plano para saber donde ponerlos y cómo unirlos (dispositio)...
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