oratoria vocacional

Es sumamente triste y lamentable observar el panorama que crea el hombre “Morir en vida” el afán de permitir que la llama de su corazón se extinga, y es que nosotros los humanos luchamos por conseguir la anhelada libertad pero que cuando la poseemos nos asusta el simple hecho de poseerla, tanto que terminamos perdiéndola y llegamos a someternos a algo o a alguien vendido nuestros pensamientos,emociones y pasiones.
Estoy gustosa y agradecida a Dios por la vida y por iluminarnos y darnos la facultad del entendimiento y por que cada día nuestros proyectos se realicen con éxitos, de esta manera me dirijo hacia ustedes para darles a conocer un tema, totalmente sumergida dentro de todos los problemas políticos, sociales y económicos de nuestro país, la deserción u universitaria un terma enel que cada uno de nosotros nos identifiquemos ya sea vivida personalmente o a través de terceras personas vinculadas con nosotros y que por nuestra rutina diaria no nos permite pararnos un momento y analizar que afuera de?, existen personas iguales que nosotros jóvenes que aspiran ¡un futuro! Un futuro de la cual todos persiguen y de la cual uno, esta aquí, luchando por ello y contra ello, ¡señor!Catedrático, compañeros hagamos un énfasis sobre este problema; cuantas veces hemos escuchado decir. “Al ingresar a la universidad, aseguras tu futuro”, pero ¿Cómo podemos garantizar que en el transcurso de este sueño no quedaremos estancados en un pesadilla de la que no podamos despertar? La deserción universitaria es, sin duda, una de las pesadillas que actualmente asecha a los jóvenesoriginando en ellos la frustración por no haber concluido sus metas.
Ciertamente al referirnos a deserción, no solo hablamos de un problema educacional sino también a la falta de vocación hacia la carrera elegida. En este aspecto el problema se origina debido que a menudo los jóvenes eligen una carrera que, en realidad no desean estudiar. Muchos de los jóvenes siguen una carrera por que es la únicauniversidad o carrera que esta cerca y la que se acomoda a la economía o porque esa carrera comentan que tiene mas campo laboral o ¡Peor aun porque la amiga o el amigo siguió esa carrera, sin duda una situación que se podría revertir si en las escuelas básicas se diera una orientación vocacional a los alumnos del año intermedio o del último año, pues es en esa edad donde la preocupación por el futurose manifiesta. Si bien es cierto, en muchos centros educativos se imparte esta enseñanza, pero que tras de ello no hay, no existe una seriedad de parte del alumno y del maestro, pues en estos casos para los alumnos es solo una asignatura que es necesaria aprobar para “Pasar el año escolar”, mientras que para los maestros es una perdida de tiempo pues consideran que los jóvenes a esta edad sepreocupan mas por hacer su vida social, los amigos, diversiones, etc. Que por prestar la atención debida a una clase de orientación vocacional.
A través de un estudio y encuestas realizadas por estudiantes universitarios de facultad de ciencias económicas USAC, se puede deducir que el gran problema es la falta de una política educacional adecuada a nuestra realidad, viéndose reflejada en la bajacalidad de educación básica, además la preparación de un estudiante regional no es igual a la de un capitalino eso relevante en el aspecto laboral y educativo ya que no existen políticas que actúan concretamente en la formación básica de los jóvenes, la preparación es restringida a la tecnología a los avances en la información didáctica y metódica; coinciden en esta posición con sus maestros los queafirman que la formación inicial de los alumnos es insuficiente.
En nuestra realidad nacional la deserción universitaria es un problema común y constante, debido a que no es ocasionada por un solo factor, sino por diversos factores pedagógicos, económicos, vocacionales y biológicos que hacen más difícil la solución, pero no imposible. Es opinión generalizada que en la mayoría de casos, los...