Oratoria
Páginas: 13 (3130 palabras)
Publicado: 16 de mayo de 2011
La rana encantada
Para que otros también cuenten Taller teórico práctico de narración oral. Nivel Básico. Duración: 32 horas académicas Diseño y facilitadora: Linsabel Noguera
www.laranaencantada.com lin@laranaencantada.com 0414-255.92.67
La rana encantada
“La gente que escucha los cuentos y la que los cuenta ha aprendido que se hacen más hermosos con cada cuento. Por ello, loscuidan mucho: desde el mismo momento en que los eligen, hasta más allá de los momentos en que los donan.” Armando Quintero Laplume
“…en literatura lo único inapelable y duraderamente instructivo es el deleite mismo. Algo que hace disfrutar ya está enseñando algo, y algo infinitamente difícil y precioso, lo más básico para vivir cuerdamente: está enseñando a pasarlo bien. Por supuesto, las mejoresficciones que un niño puede leer enseñan, junto a su fundamental lección de deleite, muchas pequeñas lecciones utilísimas: yo aprendí de El escarabajo de oro de Poe a escribir con tinta simpática, en Guillermo Brown a preparar agua de regaliz y en varias historias de náufragos a construir una almadía con troncos de árboles y lianas trenzadas. Pocas instrucciones me han sido tan preciosas en mi vidacomo éstas y otras semejantes. Gracias a ellas he sobrevivido a los atroces peligros del crecimiento y la respetabilidad.” Fernando Savater
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La rana encantada
¿Por dónde empezar? Para contar cuentos es necesario recordar que TODOS contamos anécdotas todos los días y que cada vez que lo hacemos creamos una micro atmósfera donde captamos la atención de nuestro interlocutor. Así que enesencia, todos podemos contar cuentos. Para hacerlo de manera más consciente, y organizar bajo un sistema nuestro deseo de narrar es importante 1.-Conocer la edad de quienes deseamos dirigirnos. 2.- Cuenta con amor. Cree en lo que hace. Está presente en la historia que cuenta, con el mismo interés de los que escuchan. 3.- Ayuda con movimientos. Cada personaje debe distinguirse. Ayuda con los ojos, lamúsica, con la entonación de la voz, con el gesto. 4.- No tiene miedo al ridículo (maúlla, canta, llora, etc.) 5.- Lee muchos libros en voz alta para oírse a sí mismo y para seleccionar el cuento que más le guste y lo prepara para narrar. 6.- Agrupa su público frente a él, ninguno detrás, en semicírculo. 7.- No se aprende el texto de memoria. Hace una estructura de la historia, los personajes, suscaracterísticas, los lugares donde se desarrolla el cuento, en fin, un esquema de las escenas, para seguir su secuencia. 8.- Ensaya dos o tres veces la narración frente a un espejo o lo cuenta a sus hijos, familiares, etc. 9.-No deja la moraleja, ni realiza cuestionarios sobre la narración, sino que permite a los demás disfrutar o deleitarse del cuento.
LECTURA EN VOZ ALTA: algunos tips 1.- Lealibros que le interesen y le gusten, tanto a usted como a los niños a quienes va dirigida la lectura. 2.- Lea con la mayor frecuencia posible. Lo ideal es que sea todos los días. 3.-Trate de establecer un momento fijo para la lectura. 4.-Permita que los niños reaccionen ante la lectura, que se expresen ante ella. 5.-Comience con la lectura de textos cortos y poco a poco agregue otros con mayorduración. 6.-Nunca lea un texto que no conoce a primera vista. Léalo para sí mismo, vea qué le gusta de él, cuáles recursos expresivos podría utilizar. 7.-Dele expresión a la voz, para que se comprenda el sentido de la lectura. 8.-Siga el sentido que marcan los signos de puntuación, lea más despacio en los momentos más emocionantes, para crear una atmósfera de suspenso y acrecentar el interés.9.-Practique la entonación, volumen y ritmo que cada lectura posee. 10.- Pero ante todo, disfrute el cuento, vívalo, imagínelo, siéntalo y compártalo con los niños como un regalo especial. Contar es sobre todo una actividad gozosa. ¿Qué evitar? • Nunca narre o lea historias que usted mismo no disfrute. Su indiferencia o disgusto se traslucirán fácilmente. • Nunca haga de la narración una actividad...
Para que otros también cuenten Taller teórico práctico de narración oral. Nivel Básico. Duración: 32 horas académicas Diseño y facilitadora: Linsabel Noguera
www.laranaencantada.com lin@laranaencantada.com 0414-255.92.67
La rana encantada
“La gente que escucha los cuentos y la que los cuenta ha aprendido que se hacen más hermosos con cada cuento. Por ello, loscuidan mucho: desde el mismo momento en que los eligen, hasta más allá de los momentos en que los donan.” Armando Quintero Laplume
“…en literatura lo único inapelable y duraderamente instructivo es el deleite mismo. Algo que hace disfrutar ya está enseñando algo, y algo infinitamente difícil y precioso, lo más básico para vivir cuerdamente: está enseñando a pasarlo bien. Por supuesto, las mejoresficciones que un niño puede leer enseñan, junto a su fundamental lección de deleite, muchas pequeñas lecciones utilísimas: yo aprendí de El escarabajo de oro de Poe a escribir con tinta simpática, en Guillermo Brown a preparar agua de regaliz y en varias historias de náufragos a construir una almadía con troncos de árboles y lianas trenzadas. Pocas instrucciones me han sido tan preciosas en mi vidacomo éstas y otras semejantes. Gracias a ellas he sobrevivido a los atroces peligros del crecimiento y la respetabilidad.” Fernando Savater
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La rana encantada
¿Por dónde empezar? Para contar cuentos es necesario recordar que TODOS contamos anécdotas todos los días y que cada vez que lo hacemos creamos una micro atmósfera donde captamos la atención de nuestro interlocutor. Así que enesencia, todos podemos contar cuentos. Para hacerlo de manera más consciente, y organizar bajo un sistema nuestro deseo de narrar es importante 1.-Conocer la edad de quienes deseamos dirigirnos. 2.- Cuenta con amor. Cree en lo que hace. Está presente en la historia que cuenta, con el mismo interés de los que escuchan. 3.- Ayuda con movimientos. Cada personaje debe distinguirse. Ayuda con los ojos, lamúsica, con la entonación de la voz, con el gesto. 4.- No tiene miedo al ridículo (maúlla, canta, llora, etc.) 5.- Lee muchos libros en voz alta para oírse a sí mismo y para seleccionar el cuento que más le guste y lo prepara para narrar. 6.- Agrupa su público frente a él, ninguno detrás, en semicírculo. 7.- No se aprende el texto de memoria. Hace una estructura de la historia, los personajes, suscaracterísticas, los lugares donde se desarrolla el cuento, en fin, un esquema de las escenas, para seguir su secuencia. 8.- Ensaya dos o tres veces la narración frente a un espejo o lo cuenta a sus hijos, familiares, etc. 9.-No deja la moraleja, ni realiza cuestionarios sobre la narración, sino que permite a los demás disfrutar o deleitarse del cuento.
LECTURA EN VOZ ALTA: algunos tips 1.- Lealibros que le interesen y le gusten, tanto a usted como a los niños a quienes va dirigida la lectura. 2.- Lea con la mayor frecuencia posible. Lo ideal es que sea todos los días. 3.-Trate de establecer un momento fijo para la lectura. 4.-Permita que los niños reaccionen ante la lectura, que se expresen ante ella. 5.-Comience con la lectura de textos cortos y poco a poco agregue otros con mayorduración. 6.-Nunca lea un texto que no conoce a primera vista. Léalo para sí mismo, vea qué le gusta de él, cuáles recursos expresivos podría utilizar. 7.-Dele expresión a la voz, para que se comprenda el sentido de la lectura. 8.-Siga el sentido que marcan los signos de puntuación, lea más despacio en los momentos más emocionantes, para crear una atmósfera de suspenso y acrecentar el interés.9.-Practique la entonación, volumen y ritmo que cada lectura posee. 10.- Pero ante todo, disfrute el cuento, vívalo, imagínelo, siéntalo y compártalo con los niños como un regalo especial. Contar es sobre todo una actividad gozosa. ¿Qué evitar? • Nunca narre o lea historias que usted mismo no disfrute. Su indiferencia o disgusto se traslucirán fácilmente. • Nunca haga de la narración una actividad...
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