Oratoria

Estereotipos

El estereotipo es una representación muy elaborada anterior al medio. Desde la más remota antigüedad grandes escritores han desarrollado distintos estereotipos en sus relatos y mitologías. Un ejemplo de algunos de los primeros estereotipos de la cultura occidental lo tenemos en los poemas escritos por Homero en la Iliada y la Odisea sobre Aquiles y Ulises. A lo largo de lahistoria han ido surgiendo otros estereotipos que nos han llegado a través de los cantares de gesta, la literatura, los cuentos clásicos infantiles, el cómic y la mayoría de los medios de masas. Con el paso del tiempo han ido evolucionando, llegando a una simplificación debido al tratamiento recibido actualmente por los medios.

Éstos, con el afán de atraer y seducir al mayor numero de gente el mayortiempo posible, nos presentan imágenes idealizadas que conducen al espectador hacia una identificación con hechos y seres extraordinarios.

La cultura impresa ha elaborado como hemos dicho, sus propias representaciones. La cultura audiovisual también realiza las suyas. El estereotipo moderno, bien entendido como personaje, grupo-colectivo o situación, está fabricado básicamente desde dosmecanismos: la selección y el montaje. Se parte de estereotipos socialmente establecidos y asumidos por la mayoría. De sus características o situaciones, los medios escogen aquellas que están más de acuerdo con las preconcebidas del estereotipo o se construyen de nuevos. Todos tenemos una imagen determinada del modelo de buen policía, tanto de sus características físicas como psicológicas. Este perfilaparece con planteamientos similares en los diferentes medios. Para ello los actores que encarnan estos personajes adoptan unas determinadas formas de actuar, de hablar, de relacionarse con los demás, que refuerzan la idea que interesa reproducir de este modelo. La realidad nos ofrecería multitud de ejemplos de buenos y de malos policías que nada tendrían que ver con la representación que nos llega através del estereotipo.

Cuando se trate el tema de los estereotipos, debe tenerse siempre presente que todos podemos ser incluidos en uno u otro modelo. Los jóvenes están estereotipados por los adultos (edad, según el origen, clase social, ideología política...) y éstos a su vez lo están por los primeros ( profesión, aspecto físico, edad, ideología).

El primer paso que se debe dar esprocurar tomar conciencia de que la sociedad mira a través de estos filtros que condicionan la manera de ver, sentir, pensar y actuar. El segundo paso es comparar esos prejuicios resultantes de la visión estereotipada con la realidad. Un ejercicio necesario e interesante es el comprobar hasta qué punto esa imagen que tenemos de esa persona o grupo social responde a la realidad. ¿En qué se parecen y enqué se diferencian?. A través de la reflexión y el dialogo en grupo se puede extraer una síntesis que necesariamente debería conducir a un cambio en el pensar y un nueva manera de actuar con la realidad.

Vamos a plantear una metodología para que esta propuesta se vea reflejada en un procedimiento didáctico coherente con lo dicho:

Proponemos trabajar este tema desde la información y opiniónque todos tenemos sobre este fenómeno. Nos puede servir la técnica de “tormenta de ideas” a partir de frases que reflejen distintos prejuicios o estereotipos, aportadas inicialmente por el propio moderador:

- Todos los gitanos son chorizos
- Todas las feministas son gordas y feas
- Todos los hombres son machistas
- Todos los aragoneses son cabezones
- Mujer tenía que ser...

Acontinuación el grupo propone otras frases que recojan distintas situaciones que se crean estereotipadas como, los camioneros son unos salidos o mujer al volante peligro constante...

Después se abre una reflexión en común en la que se comenta lo que quieren decir estas frases, por qué se dicen, si se recuerda su procedencia... Se comenta cómo cada frase obedece a una etiquetación de (hombres,...