oratoria

ESCUELA NORMAL PARTICULAR
AQUILES CORDOVA MORAN
SANDRA NAGAYANI HERNANDEZ PEDRAZA
PROFESOR: ALDO
SEMESTRE 3
LIC: PREESCOLAR
RETOS Y LOGROS DE LA EDUCADORA.



Los retos de las educadoraspara fortalecer el desarrollo físico y psicomotor de los niños que asisten a los planteles de educación preescolar.”
Una educadora día a día presenta grandes retos para poder favorecer en sus alumnosel aspecto psicomotor, ya que se deben tener bien claros los propósitos de la forma en que se llevaran a cabo.
Comúnmente se tiene la idea que este aspecto a estimular solo se puede hacer en el patioy en clase de educación física, esta idea es totalmente errónea y se debe eliminar por completo ya que las actividades que favorecen el desarrollo físico y psicomotriz también se pueden llevar a cabodentro del aula y realizadas por la misma educadora, sin la necesidad de tener la supervisión de algún experto o maestro de educación física.
Sin embargo aún se tiene la duda de cómo es que setrabaja dentro del aula para desarrollar física y psicomotriz mente a los niños, y la respuesta a esto es partir principalmente de los intereses de los niños para de esto poder diseñar actividades que seancoherentes tanto con los intereses como con los propósitos fundamentales que nos marca nuestro programa de educación preescolar
Existen un sinfín de actividades dedicadas solamente a esta tarea y esdeber de la educadora sacarles el máximo provecho al aplicarlas, además de poder relacionarlas con otros campos formativos que trabaja.
El miedo de toda educadora es que hacer con los niños en elpatio, ya que trabajan dentro de una monotonía de estar siempre dentro del aula y jamás salir sino es en la clase de educación física, se debe tratar de tener una rutina fuera del aula al menos una vezpor semana para que los niños se vayan acostumbrando y se pueda aprovechar al máximo este grandioso recurso que se tiene disponible.
Otro de los grandes retos que se presentan es como relacionar...