ORATORIA

ORATORIA.
Un módulo dedicado a esta actividad resulta de mucha utilidad no solo al estudiante en su actividad diaria, ni tampoco en el caso del auxiliar de docencia sino también para elestudiante de la carrera de Derecho en general para el desarrollo de lo que será su futura profesión.
Refiriéndonos exclusivamente a la actividad que cumple el auxiliar de docencia, estahabilidad permitiría evaluar y entender el impacto que tiene una buena presentación en público, estructurar las clases con técnicas que despierten el interés de los estudiantes, ademásdel uso correcto de herramientas que posibiliten desenvolverse correctamente en público con medios visuales, la optimización de la voz y control del lenguaje corporal.
MANEJO DE AULA.
Enla Facultad de Derecho se hace evidente una gran población universitaria, situación que no es similar a otras facultades de la Universidad Mayor de San Andrés, este fenómeno tiende aincrementarse gestión a gestión, lo cual también se refleja al interior del aula en donde la gran cantidad de estudiantes es a veces un problema difícil de manejar y para el cual debe estarpreparado auxiliar de docencia en la carrera de Derecho para el correcto desempeño de sus actividades.
Mediante un correcto manejo de aula, se ofrece apoyo al docente y a los estudiantesuniversitarios, propiciando un mejor desenvolvimiento no solo respecto al comportamiento dentro del aula en clases sino también respecto al comportamiento dentro de actividades que sonrealizadas frecuentemente en grupos, muchas veces numerosos, a través de estrategias eficaces para se puedan mejorar resultados.
Este módulo aporta una serie de destrezas y conocimientosnuevos al auxiliar de docencia para que por medio de métodos eficaces pueda realizar con los estudiantes universitarios en el aula actividades de manera ordenada, coherente y organizada.