Oratoria

La educación en México
“Educad a los niños y no será necesario castigar a los hombres.”
Buenas tardes, compañeros y maestra, esta tarde de jueves les hablare acerca de la educación, la situación que vivimos en México en torno a la educación.
Según el artículo 3° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, todo individuo tiene derecho a recibir educación, además el estadogarantiza la calidad en la educación obligatoria de manera que los materiales y los métodos educativos garanticen el máximo logro de aprendizajes del educando.
Amigos la educación en México es como una mujer bonita, solo está disponible si tienes mucho dinero o si le intentas muy duro; somos un chingo tenemos un muchos hijos, no tenemos dinero, pero queremos que estudien, porque obviamente tener unacarrera universitaria te va a sacar de pobre; o al menos eso se creía en 1985; pero es muy errónea la idea, bueno no, bueno si, ya que la universidad hace que tengas una mejor expectativa en tu calidad de vida, y no tengas que recurrir a la penosa necesidad de ser DJ o hacer video blogs. Pero surgen varias preguntas ¿Acaso la educación en México es lo suficientemente eficiente como para posicionarnosen los estándares internacionales de educación? O ¿nosotros los jóvenes hemos aprendido lo necesario como para poder superar la universidad?
En los últimos años la educación se ha vuelto un viacrucis para aquellos que a duras penas han podido ganar un lugar en alguna universidad de México. Tan solo en el 2014, 217 mil jóvenes hicieron examen de admisión, quedando fuera cerca de 100 mil, eso quieredecir que por cada 2 jóvenes que quieren entrar uno se queda y el otro no. Pero el problema aquí es que todos quieren entrar a la UNAM o al Politécnico, y no los culpo ya que la mayoría de nuestras universidades, salvo honrosas excepciones como Guadalajara, San Luis Y Monterrey tiene un nivel académico por debajo de lo lamentable; además de que la investigación científica del país se lleva a caboen la UNAM. Pero es que la UNAM es la reina de mandar gente a la chingada, ya que de los 126 mil aspirantes que presentaron un examen de admisión para ingresar a un nivel de licenciatura en la UNAM solamente se quedaron 11 mil, que representa el 9%, o sea que se quedó fuera el 91%, o sea 1 de cada 10, pero ¿acaso nuestros estudiantes son unos malditos burros a los que se necesita bajar el nivelpara que se puedan quedar? Si. En 44 de las 237 carreras que se ofrecen el nivel académico fue tan bajo que tan solo con que lograran el 60% se quedaban. Aun así el 85% de los estudiantes no quedo, es verdad, 60% y no lo lograron. Y aquí surge otra pregunta, ¿Qué carajos está pasando con nosotros los estudiantes?
Volvamos con el tema de la universidad. Además de que la UNAM es una universidadpública es la mejor opción para aquellas familias que ganan 8 mil pesos mensuales y no tengan que vender su páncreas, ya que los costos promedio de una universidad privada van de los 125 mil a los 933 mil pesos, de modo que la situación de muchas familias es, o mandamos a tu hermano a la Ibero, o comemos. Y es que entre los jóvenes mexicanos que estudian un nivel profesional, al 78% los mantiene unfamiliar, el 20% ha tenido que dejar en algún momento la universidad, el 24% asiste a una universidad particular y el 5% cursa el sistema a distancia, que es como tener una novia lejos pero que no te enseña nada. Bueno aquí ya dejamos en claro el porqué de la demanda de las escuelas públicas, pero ¿Qué hacen con la banda que rechazan? ¿Se van a otras escuelas para poder continuar con su sueño deseguir estudiando? ¿Se preparan más duro para el siguiente examen? ¿Se postulan para diputados? Desafortunadamente esas opciones no están en sus planes, ya que prefieren salir a marchar y crear movimiento para tratar de que arreglen su situación académica. Tal es el caso del Movimiento de Aspirantes Excluidos de la Educación Superior; este movimiento conocido como MAEES nos arroja joyas como jóvenes...