Orden de las escalas Mayores

Orden de las escalas Mayores


C-D-E-F-G-A-B-C
M-m-m-M-M-m-D-M

C#-D#-F-F#-G#-A#-C-C#
M- m- m-M- M- m- D-M

D-E-F#-G-A-B-C#-D
M-m-m -M-M-m-D-M

D#-F-G-G#-A#-C-D-D#
M- m-m-M- M- m-D-ME-F#-G#-A-B-C#-D#-E
M-m- m- M-M-m- D- M


F-G-A-A#-C-D-E-F
M-m-m-M- M-m-D-M

F#-G#-A#-B-C#-D#-F-F#
M -m- m -M-M- m- D-M

G-A-B-C-D-E-F#-G
M-m-m-M-M-m-D- M

G#-A#-C-C#-D#-F-G-G#
M- m-m-M- M- m-D-M

A-B-C#-D-E-F#-G#-A
M-m-m- M-M- m- D-M

A#-C-D-D#-F-G-A-A#
M- m-m-M- M-m-D-M

B-C#-D#-E-F#-G#-A#-B
M-m- m- M-M- m- D- M

Tipos de entrevista:
Entrevista convencional: Elentrevistador basicamente repasa el curriculum del candidato, en base a esto el evaluador interpreta las caracteristicas personales del sujeto.
Entrevistas conductuales o competencias: El entrevistadorintenta predecir el comportamiento futuro del candidato en funcion de su respuestas en situaciones anteriores.
Entrevistas grupales: Es una entrevista en la cual hay varios candidatos que haran unaactividad que el entrevistador les de, se valora la naturalidad y madurez en las respuestas.
Entrevista convencional y sus requerimientos:
El evaluador repasa el curriculo del candidato y se le pideaclaraciones en etapas por ejemplo: de sus estudios, formacion, experiencia profesional, etc… Luego ele evaluador identifica las caracteristicas mas relevantes del evaluado.
Entrevista porcompetencias y en que consiste:
Este tipo de entrevista es la que el evaluador pretende predecir el comportamiento del evaluado en funcion a sus respuestas , su aplicación ha sido orientada basicamente hacialos procesos de selección y de evaluacion de personal. La estructura de una entrevista por competencias estara en funcion de las competencias que se pretenden evaluar, del propio individuo, del puestoque ocupa o habra de desempeñar y de la organización a la que pertenece.
Entrevista con dinamica grupal y que se valora mayoritariamente:
Pues sobre todo se valora la naturalidad del individuo,...