Orden Que Regula Capacitacio I Mestre
Páginas: 53 (13074 palabras)
Publicado: 12 de mayo de 2015
Num. 7006 / 18.04.2013
10419
Conselleria d’Educació, Cultura i Esport
ORDE 17/2013, de 15 d’abril, de la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport, per la qual es regulen les titulacions administratives que faculten per a l’ensenyament en
valencià, del valencià, i en llengües estrangeres en les
ensenyances no universitàries en la Comunitat Valenciana. [2013/3662]
Conselleria de Educación,Cultura y Deporte
ORDEN 17/2013, de 15 de abril, de la Conselleria de
Educación, Cultura y Deporte, por la que se regulan las
titulaciones administrativas que facultan para la enseñanza en valenciano, del valenciano, y en lenguas extranjeras en las enseñanzas no universitarias en la Comunitat
Valenciana. [2013/3662]
PREÀMBUL
PREÁMBULO
La Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d’Educació, en l’article2.1.j), establix que el sistema educatiu espanyol s’orientarà a la consecució, entre altres fins, de la capacitació per a la comunicació en la llengua oficial i cooficial, si n’hi ha, i en una o més llengües estrangeres.
La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en su artículo 2.1.j), establece que el sistema educativo español se orientará a la
consecución, entre otros fines, de lacapacitación para la comunicación
en la lengua oficial y cooficial, si la hubiere, y en una o más lenguas
extranjeras.
La Ley 4/1983, de 23 de noviembre, de Uso y Enseñanza del Valenciano, regula en el capítulo I del título II el valenciano en la enseñanza,
y concreta en el artículo 23 el conocimiento del valenciano por parte
del profesorado.
El Real Decreto 1834/2008, de 8 de noviembre, define lascondiciones de formación para el ejercicio de la docencia en la Educación
Secundaria Obligatoria, el Bachillerato, la Formación Profesional y las
Enseñanzas de Régimen Especial y establece las especialidades de los
cuerpos docentes de Enseñanza Secundaria. El Real Decreto 1594/2011,
de 4 de noviembre, establece las especialidades docentes del cuerpo de
maestros que desempeñen sus funciones en lasetapas de Educación
Infantil y de Educación Primaria reguladas en la Ley Orgánica 2/2006,
de 3 de mayo, de Educación. En la disposición adicional quinta del Real
Decreto 1834/2008, de 8 de noviembre, y en las disposiciones adicionales segunda y tercera del Real Decreto 1594/2011, de 4 de noviembre,
se regulan los niveles mínimos de competencia lingüística exigidos al
profesorado según se definen enel Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, y se establece que las administraciones educativas
regularán los requisitos de formación añadidos que se exigirán al profesorado para impartir en una lengua extranjera, áreas, materias o módulos
distintos a la de dicha lengua.
El Real Decreto 860/2010, de 2 de julio, por el que se regulan las
condiciones de formación inicial del profesorado delos centros privados
para ejercer la docencia en las enseñanzas de Educación Secundaria
Obligatoria o de Bachillerato, indica que corresponde a las administraciones educativas de las comunidades autónomas con lengua cooficial,
la determinación de la cualificación específica adecuada para impartir
la materia de lengua cooficial y literatura y del procedimiento para su
acreditación.
El Decreto127/2012, de 3 de agosto, del Consell, por el que se
regula el plurilingüismo en la enseñanza no universitaria en la Comunitat Valenciana establece en el artículo 11 que la conselleria competente
en materia de educación regulará los requisitos de acreditación de la
capacitación del profesorado de los niveles de enseñanza no universitaria en lenguas para impartir áreas, materias o módulos nolingüísticos
en valenciano, en inglés y en otras lenguas. El artículo 12 dispone que la
conselleria competente en materia de educación facilitará la formación
continua del profesorado en valenciano y en inglés, a través de la dirección general competente en materia de formación del profesorado.
El Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas estableció los descriptores globales para poder llevar a...
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Conselleria d’Educació, Cultura i Esport
ORDE 17/2013, de 15 d’abril, de la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport, per la qual es regulen les titulacions administratives que faculten per a l’ensenyament en
valencià, del valencià, i en llengües estrangeres en les
ensenyances no universitàries en la Comunitat Valenciana. [2013/3662]
Conselleria de Educación,Cultura y Deporte
ORDEN 17/2013, de 15 de abril, de la Conselleria de
Educación, Cultura y Deporte, por la que se regulan las
titulaciones administrativas que facultan para la enseñanza en valenciano, del valenciano, y en lenguas extranjeras en las enseñanzas no universitarias en la Comunitat
Valenciana. [2013/3662]
PREÀMBUL
PREÁMBULO
La Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d’Educació, en l’article2.1.j), establix que el sistema educatiu espanyol s’orientarà a la consecució, entre altres fins, de la capacitació per a la comunicació en la llengua oficial i cooficial, si n’hi ha, i en una o més llengües estrangeres.
La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en su artículo 2.1.j), establece que el sistema educativo español se orientará a la
consecución, entre otros fines, de lacapacitación para la comunicación
en la lengua oficial y cooficial, si la hubiere, y en una o más lenguas
extranjeras.
La Ley 4/1983, de 23 de noviembre, de Uso y Enseñanza del Valenciano, regula en el capítulo I del título II el valenciano en la enseñanza,
y concreta en el artículo 23 el conocimiento del valenciano por parte
del profesorado.
El Real Decreto 1834/2008, de 8 de noviembre, define lascondiciones de formación para el ejercicio de la docencia en la Educación
Secundaria Obligatoria, el Bachillerato, la Formación Profesional y las
Enseñanzas de Régimen Especial y establece las especialidades de los
cuerpos docentes de Enseñanza Secundaria. El Real Decreto 1594/2011,
de 4 de noviembre, establece las especialidades docentes del cuerpo de
maestros que desempeñen sus funciones en lasetapas de Educación
Infantil y de Educación Primaria reguladas en la Ley Orgánica 2/2006,
de 3 de mayo, de Educación. En la disposición adicional quinta del Real
Decreto 1834/2008, de 8 de noviembre, y en las disposiciones adicionales segunda y tercera del Real Decreto 1594/2011, de 4 de noviembre,
se regulan los niveles mínimos de competencia lingüística exigidos al
profesorado según se definen enel Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, y se establece que las administraciones educativas
regularán los requisitos de formación añadidos que se exigirán al profesorado para impartir en una lengua extranjera, áreas, materias o módulos
distintos a la de dicha lengua.
El Real Decreto 860/2010, de 2 de julio, por el que se regulan las
condiciones de formación inicial del profesorado delos centros privados
para ejercer la docencia en las enseñanzas de Educación Secundaria
Obligatoria o de Bachillerato, indica que corresponde a las administraciones educativas de las comunidades autónomas con lengua cooficial,
la determinación de la cualificación específica adecuada para impartir
la materia de lengua cooficial y literatura y del procedimiento para su
acreditación.
El Decreto127/2012, de 3 de agosto, del Consell, por el que se
regula el plurilingüismo en la enseñanza no universitaria en la Comunitat Valenciana establece en el artículo 11 que la conselleria competente
en materia de educación regulará los requisitos de acreditación de la
capacitación del profesorado de los niveles de enseñanza no universitaria en lenguas para impartir áreas, materias o módulos nolingüísticos
en valenciano, en inglés y en otras lenguas. El artículo 12 dispone que la
conselleria competente en materia de educación facilitará la formación
continua del profesorado en valenciano y en inglés, a través de la dirección general competente en materia de formación del profesorado.
El Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas estableció los descriptores globales para poder llevar a...
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