Orden

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN

ORDEN DE 10 DE AGOSTO DE 2007, POR LA QUE SE DESARROLLA EL
CURRÍCULO CORRESPONDIENTE A LA EDUCACIÓN PRIMARIA EN
ANDALUCÍA.

La Comunidad Autónoma de Andalucía ostenta la competencia compartida para
el establecimiento de los planes de estudio, incluida la ordenación curricular, de
conformidad con lo dispuesto en el artículo 52.2 del Estatuto de Autonomía paraAndalucía, sin perjuicio de lo recogido en el artículo 149.1.30ª de la Constitución, a
tenor del cual corresponde al Estado dictar las normas básicas para el desarrollo del
artículo 27 de la norma fundamental, a fin de garantizar el cumplimiento de las
obligaciones de los poderes públicos en esta materia.
En el ejercicio de esta competencia, el Decreto 230/2007, de 31 de julio, ha
establecido laordenación y las enseñanzas correspondientes a la educación primaria. En
el artículo 5.2 dispone que los objetivos, competencias básicas, contenidos y criterios
de evaluación del currículo de esta etapa educativa serán regulados por Orden de la
Consejería competente en materia de educación.
Esta misma norma establece que el currículo de la educación primaria se
plasmará en aprendizajesrelevantes, significativos y motivadores para el alumnado y
que tomará en consideración, como elementos transversales, el fortalecimiento del
respeto de los derechos humanos y de las libertades fundamentales y los valores que
preparan al alumnado para asumir una vida responsable en una sociedad libre y
democrática.
Considerando las necesidades de flexibilidad y adaptabilidad de las estructuraseducativas a las demandas que exige la sociedad del conocimiento, son necesarias
fórmulas de organización del currículo que permitan llevar a cabo con facilidad las
adaptaciones de la cultura escolar a dicha sociedad de la información.

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN

Por ello, el citado Decreto 230/2007, de 31 de julio, establece que los centros
docentes que imparten la educación primaria disponende autonomía para desarrollar un
proyecto educativo y de gestión propios que permita formas de organización distintas
para favorecer la mejora continua de la educación.
Al mismo tiempo se reconoce la capacidad y la responsabilidad de los centros y
del profesorado en el desarrollo curricular, constituyendo una de las dimensiones más
notorias de la autonomía profesional.
La educación primariase organizará, de acuerdo con los principios de educación
común y atención a la diversidad del alumnado, de modo que permita a éste alcanzar los
objetivos de la etapa. A tales efectos, se pondrá especial énfasis en la adquisición de las
competencias básicas, en la detección y tratamiento de las dificultades de aprendizaje
tan pronto como se produzcan, en la tutoría y orientación educativa delalumnado y en
la relación con las familias para apoyar el proceso educativo de sus hijos e hijas.
Procede, en consecuencia, desarrollar el currículo que conforma esta etapa
educativa, fijar el horario mínimo semanal y establecer orientaciones para el desarrollo
de la autonomía curricular de los centros docentes.
Por todo ello y en virtud de lo dispuesto en el artículo 44.2 de la Ley 6/2006,de
24 de octubre, del Gobierno de la Comunidad Autónoma de Andalucía, y en la
disposición final primera del Decreto 230/2007, de 31 de julio, la Consejera de
Educación
HA DISPUESTO
Artículo 1. Objeto y ámbito de aplicación.
1. La presente Orden tiene por objeto desarrollar los objetivos, competencias
básicas, contenidos y criterios de evaluación del currículo de la educación primaria, fijarel horario lectivo semanal mínimo obligatorio de la etapa y establecer orientaciones para
el desarrollo de la autonomía pedagógica de los centros docentes, de conformidad con el
Decreto 230/2007, de 31 de julio, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas
correspondientes a la educación primaria en Andalucía.
2. Será de aplicación en todos los centros docentes de la Comunidad...