Ordenamiento fiscal

Nombre del niño:______________________________________________________________
Edad: Años :__________________ Meses:____________
Nombre del Maestro:__________________________________________________________
Establecimiento: ______________________________________________________________
Grado:____________ Fecha: ______________ Horario:____________Conducta a Observar: _____________________________________

INDICADORES GENERALES
CATEGORIAS

Siempre
1
A veces
2
Casi
Nunca 3
Nunca
4
1. ¿Tiene dificultad para entender y seguir tareas einstrucciones?




2. ¿Presenta problemas para recordar lo que alguien le acaba de decir?




3. ¿Tiene dificultad para dominar las destrezas básicas de lectura, deletreo, escritura?4. ¿Tiene dificultad para distinguir entre la derecha y la izquierda?




5. ¿Presenta tendencia a escribir las letras, las palabras o los números al revés?




6. ¿Falta de coordinaciónal caminar, hacer deporte o llevar a cabo actividades sencillas como sujetar un lápiz o atarse el cordón del zapato?




7. ¿Presenta dificultad para entender el concepto de tiempo,confundiendo el "ayer", con el "hoy" y/o "mañana".




8. ¿Tiene Tendencia a la irritación, a manifestar excitación con facilidad?




9. ¿Dice palabras en voz alta; señala, sustituye, omite einvierte las palabras?




10. ¿Tiene poca comprensión en la lectura oral?




11. ¿No deja espacio entre palabras y no escribe encima de las líneas?




12. ¿Trata de escribir con el dedo?13. ¿Tiene un pensamiento poco organizado y una postura pobre?




14. ¿El niño presenta apatía, resfriado, alergia y/o asma con frecuencia?




15. ¿Se queda en blanco cuando se lehabla?




16. ¿Depende de otros visualmente y observa al maestro de cerca?




17. ¿No puede seguir más de una instrucción a la vez?




18. ¿Tiene dificultad para saber la hora?...