ordenanza 18-2001

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCACION
DIRECCION DE EDUCACION ESPECIAL

ORDEN DEPARTAMENTAL No. 18-2001
QUE AUTORIZA
LA REORGANIZACION DE LOS
CENTROS DE EDUCACION ESPECIAL

Dra. Milagros Ortiz Bosch
Vicepresidenta de la República
Secretaria de Estado de Educación
Dr. Angel Hernández
Sub-Secretario Docente
Lic. Catalina Andujar Scheker
Directora de Educación Especial
Coordinaciónpresentacion

Las políticas educativas asumidas desde la Secretaria de Estado de Educación están
orientadas a garantizar la igualdad de oportunidades en educación y la calidad.
El compromiso que hemos asumido con una política educativa mas equitativa y de
mayor calidad, se garantiza asegurando el acceso, la permanencia y la promoción en
la escuela, de la población mas vulnerable. La educación delos alumnos y las
alumnas con discapacidad se convierte así en un desafió del sistema educativo para la
calidad y la equidad.
La orden departamental 18-2001 aspira a transformar los centros de educación


INTRODUCCION
La Orden Departamental 18-2001 que reorganiza los Centros de Educación Especial
de todo el territorio nacional surge en el marco de las políticas educativas de la actualgestión, y está basada en los resultados obtenidos en la Consulta Nacional de
Educación Especial, que se realizó durante el periodo 1998-2000; resultados que
sirvieron como indicadores para determinar la situación en la que se encontraba hasta
ese momento el área de Educación Especial en la República Dominicana.
Esta situación nos revela que, pese a muchos esfuerzos, los niños, niñas y jóvenesque presentan discapacidades o trastornos profundos del desarrollo, aun no tienen las
mismas posibilidades para acceder a la escuela que los demás niños y niñas, y que los
servicios de los centros especiales no se adecuan a sus necesidades educativas, lo que
nos demanda una reorientación profunda de los centros especiales en torno a las
políticas educativas establecidas en la ley general deeducación y en el currículo
vigente. Así, el principal propósito de la Orden Departamental 18-2001 es optimizar
los servicios de los centros especiales y transformados en verdaderos centros de
recursos para la inclusión educativa.
La Dirección de Educación Especial velara por el cumplimiento de esta Orden y
promoverá el desarrollo de orientaciones complementarias, así como la dotación dediversos recursos materiales y apoyo técnico a los centros educativos especiales. Para
su ejecución llevará a cabo conjuntamente con los centros especiales un plan de
transición para los próximos 5 años (2003-2007).
Esperamos que juntos, docentes y directivos del ámbito de la educación especial,
aunemos esfuerzos y voluntades para construir una educación para todos: con la
participación de todos,y en un marco de equidad y calidad.
ORDEN DEPARTAMENTAL 18´2001 QUE AUTORIZA LA
REORGANIZACION DE LOS CENTROS DE EDUCACION ESPECIAL
CONSIDERANDO: La Declaración Universal de los Derechos Humanos y su
ratificación en la Declaración Mundial a favor de la infancia, que ha proclamado el
derecho que cada persona tiene a la educación, ratificado a su vez en la Declaración
Mundial sobre Educaciónpara Todos, celebrado en Jomtiem en el año 1991.
CONSIDERANDO: Que las Naciones Unidas han establecido Normas uniformes
sobre la igualdad de oportunidades para las personas con discapacidades; de igual
manera las tendencias mundiales favorecen la integración en escuelas regulares de
niños, niñas y jóvenes con necesidades educativas especiales.
CONSIDERANDO: El Marco de Acción sobre NecesidadesEducativas Especiales
aprobado en Salamanca cuyo principio rector es que las escuelas deben acoger a
todos los niños/as independientemente de sus condiciones físicas, intelectuales,
sociales, emocionales, lingüísticas u otras.
CONSIDERANDO: Que la Ley de Educación No. 66´97 establece entre sus
principios y fines el derecho permanente e irrenunciable del ser humano a la
educación, sin...