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INTRODUCCIÓN

Un grupo es algo mas que la suma de individualidades y, habida cuenta de la existencia de los “líderes naturales”, es decir, de aquellas personas que por sus rasgos de personalidad son elegidas por el grupo para liderarlo y dirigirlo, la capacidad de liderazgo es también el producto de un aprendizaje generado en la interacción entre la persona que detenta la autoridad o está enuna posición de mayor responsabilidad y el grupo.
La capacidad de liderazgo, por lo tanto, puede desarrollarse. Nos ocuparemos aquí del proceder y de la actitud que actúan como soporte de un líder genuino.
El líder, además de organizar, dirigir y cohesionar al grupo y atemperar los conflictos surgidos de la práctica del trabajo, es quien estimula a sus colaboradores y será responsable por el modoen que ellos asuman el compromiso con la tarea, su meta debe ser extraer lo mejor de ellos, sus mejores capacidades e iniciativas.
La teoría de la participación se refiere a: Si participar es “devenir en el otro sin dejar de ser uno y el otro, otro”, es decir que cada uno tendrá su espacio por lo tanto el respeto a la otra persona sin dejar de respetarse a sí mismo.

Estas dos definicionesson importantes a nivel individual, familiar, social y comunitario ya que viendo la problemática de lo más sencillo a lo más complicado cada uno debe hacer la diferencia en todos estos estratos.

OBJETIVO GENERAL
- Conocer las características de un líder, sus capacidades y estas aplicarlas al trabajo de cada día.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Conocer lo que es un líder.

- Conocerlo que es la teoría de la participación

- Cómo aplicar las características de un líder al trabajo diario policial.

MARCO TEÓRICO


TEORIA DE LA PARTICIPACIÓN

¿Qué es participar? Lo definimos como “devenir en el otro sin dejar de ser uno y el otro sin dejar de ser otro”. Es decir, sin establecer entre Yo y otro ninguna relación o estructura que los ligue de una manera estable oequilibrada.

Toda relación que el Yo realiza es por algún tipo de identificación, pero cuando participamos no establecemos ninguna estructura estable y relacional que permita emitir o recibir señales o “mensajes” con otros. Sólo participamos de algo que trasciende todas las partes. Mejor dicho, está más allá de toda objetivación, incluyéndose el Yo como objeto identificable. No hay estructura quedinamice y oriente ningún tipo de mensajes perceptibles o pensables. Aquello que está más allá de toda objetivación posible, es el vacío potencial, que como todo campo de valores es imposible apropiarse de ellos y por eso es de todos por participación.

Entre el sujeto y el objeto hay un vacío potencial. Este vacío es accesible sólo por participación, no por identificación.
Participamos de unsentimiento de identidad grupal.
Participamos de un cuerpo vivo.
Participamos de un campo de valores.
Participamos de información.
Participamos de una energía vital.
Participamos de un todo posible.
Participamos de una experiencia existencial no relacional o “especular”

Cabe preguntarse: ¿desde dónde participo?. Si participar es “devenir en el otro sin dejar de seruno y el otro, otro”; entonces estamos aludiendo a una singularidad. La denominamos:
a) Sujeto abierto
b) Cuerpo que registra experiencias que no dan identidad del Yo sino grupal.


¿Qué motiva el participar?:
1. Angustia existencial ante lo posible.
2. Anhelo de ser más, hasta alcanzar la totalidad posible (identidad grupal).
3. Vivencia de resistencia ante el objeto de la realidad dondese descubre la
diferencia entre lo que quiero ser y deseo tener. Anhelo ser parte del todo
(vincular, grupal, social, ambiental, cósmico).

¿Cómo salimos del momento participativo?:
1. La intuición
2. La creación a través de la interpretación de la experiencia inmediata
3. La creación de un símbolo vivo o imaginación activa o creativa.

OPERATIVIDAD
La pérdida de objeto...