organigrama escolar

Aplícate
Actividad de aprendizaje 1
Actividad para el desarrollo de habilidades 1. De las siguientes cosas, subraya aquellas cuyacomposición pueda ser estudiada por la Química. Argumenta tu respuesta con tus compañeros.
° Medicamento ° Papel ° Televisor ° Manzanas° Sonido ° Pensamiento











Aplícate
Actividad de aprendizaje 3
Actividad para el desarrollo de habilidades
1. Organizados en equipos investiguen lasaportaciones de la química de, por lo menos, veinte científicos de diferentes nacionalidades (consulten fuentes fidedignas y actualizadas). Anoten cada uno de sus descubrimientos y los datos delcientífico en rectángulos de cartulina. Formen equipos y ordenen cronológicamente el conjunto de tarjetas elaboradas. Armen así una línea del tiempo.
Lista de cotejo para línea del tiempo
criterio Si NoLos científicos y sus aportaciones siguen un orden cronológico.
El formato de la línea del tiempo permite resaltar su contenido.
Los científicos se han elegido por la magnitud de sus aportacionesa la Química.
2. Presenten su trabajo en una exposición en la que relaten los momentos dentales que ha vivido esta ciencia en el ámbito nacional e internacional y el contexto histórico y social quelos enmarca. Compárenlas con las de sus compañeros.
Lista de cotejo para la exposición
Criterio Si No
La expulsión refleja un trabajo de reflexión y jerarquización de la información recabada.La exposición se estructura en tres partes: presentación, desarrollo y conclusiones.
Durante la exposición del equipo toma en cuenta las opiniones de sus compañeros.
Todos los miembros del equipotienen un papel equitativo durante la exposición.



Mi hipótesis
Actividad de personalización
1. Tu hermano de cinco años acaba de ver la película up, de Disney (en la que un hombre...