Organización de proyectos

Memoria de proyecto Modelos de construcción del símbolo
Mª Dolores Machí Pardo 2G-AM

Identificación del problema

Briefing

Realización de una serie de *Relación con la idea que *Relación con la idea que símbolos para la representa. por representa. por Escuela de Batería y ALEGORÍA: elementos ANALOGÍA: semejanza Percusión: de la realidad aplicados según la relación VALORES. de formainsólita. valor de la marca con aquello Profesionalidad, simbólico Utilizando que representa. esfuerzo, confianza, un signo que representa conseguir un sueño, lo que queremos decir profesores. sólo por una profesionales con convención. El caballo proyección es la Potencia, es un internacional. Se baraja símbolo. El Jaguar el nombre de “Planet también. Y el conejito... Drum” (ver marca pues eso.registrada) *Relación con la idea 1. símbolo motivado que representa / arbitrario basándose en la retórica 3. símbolo abstracto / visual ( metáfora, figurativo ( 1.Analogía, sinécdoque, 2. Alegoría, 3. Retórica) metonimia...) 1. símbolo ocurrente / recurrente. Analizar y aplicar los parámetros indicadores de la calidad del signo (pregnancia, símbología, cualidad estética, vigencia....)

¿Qué? Se pidela realización ¿Por qué? Por la necesidad gráfica de 10 símbolos. de representar a la 1.motivado, 1. arbitrario, Escuela de Batería 3 figurativos, 3 y Percusión dando abstractos, 1 ocurrente, a conocer sus 1 recurrente. valores de profesionalidad, esfuerzo, confianza, proyección internacional de futuro así como la posibilidad de la realización de un sueño que los profesores de este centro brindan alos alumnos.

¿Para quién? Para jóvenes y niños cuyo sueño sea tocar la batería o cualquier instrumento musical de percusión.

Información

Símbolo, ejes, características

Cuando un signo no sólo Podemos definir al símbolo en informa de un torno a tres grandes significado, sino ejes: 1- Motivación / que además evoca arbitrariedad. El signo valores y sentimientos, visual puede tenerrepresentando ideas relación plena, cierta abstractas de una o nula con nociones o manera metafórica hechos asociados a la o alegórica, se conoce institución a la cual como símbolo. Por identifica, es decir puede ejemplo la araña, ha estar motivado e sido representada inspirado directamente visualmente en casi en su actividad, nombre todas las culturas, como etc, o no tener nada que la mesopotámica, laver y ser elegido de egipcia y la maya. manera libre. Simboliza la creación y 2- Abstracción / la vida, por su capacidad figuración. Implica que para formar hilos a la relación entre el partir de su propio imagotipo y la idea o cuerpo, pero también noción a que se ha simbolizado la remite, esté o no muerte y la guerra por asociada a la institución, su aptitud cazadora y lo pueda oscilar desde laletal de su veneno. más pura convención (símbolo) hasta la referencia más realista (icono).3- Ocurrencia / recurrencia. Va desde lo ocurrente u original y creativo a lo recurrente, típico y previsible. Se trata del grado de innovación en el criterio general y de diseño visual concreto, respecto a los códigos o convenciones vigentes.

Araña egipcia

Características del símbolo: El símbolo es elmedio por el que el público va a reconocer a la escuela y su propósito será conseguir que sus clientes le tengan presente. Para conseguir llegar a la gente y engancharla el símbolo tiene que cumplir una serie de características que nombramos a continuación: - Sencillo. - Coherente. - Genuino. - Representativo. - Memorizable. - A Medida. - Atemporal. - Duradero.

Figuras retóricas

Uso defiguras retóricas para enfatizar.

Dentro de los lenguajes textuales y gráficos se presentan este tipo de “medios” por los cuales se pretende convencer o persuadir al receptor del mensaje emitido. La utilización de las figuras retóricas en el campo gráfico, es usada y explotada principalmente por la publicidad. Alegoría: Se le denomina a la correspondencia prolongada de símbolos o metáforas....