Organización y Dirección De Centros. Tema 1

Tema 1: Bases y fundamentos de la organización escolar
• ¿Qué es la organización?
• Teorías clásicas de la organización.
• Las escuelas como organización.

A. El concepto de organización es definido por diferentes sociologos de distintas maneras:
según Zerelli es la combinación de los medios humanos y materiales disponibles,en función de las consecuencias de un fin, según un esquema dedependencias y relaciones entre los elementos distintos que la constituyen. Es aplicable a las organizaciones como la iglesia o las escuelas.
Maders y Clet corganizar consiste en decidir quién debe hacer qué , dónde, cuándo y cómo. No define ¿qué es? sino , cómo se organiza.
Terry organizar es el establecimiento de relacines afectivas de comportamiento entre personas de manera que pueden trabajarjuntos con eficacia y puedan obtener una satisfacción personal de hacer las tareas seleccionadas bajo condiciones ambientales dados con el propósito de alcanzar una meta u objetivo(relaciones humanas o afectivas).
Ouchi la organización surge cuando hay una estructura estable de transacciones(intercambio) entre individuos o agrupaciones de individuos.
Ninguna de estas definiciones es completa,es decir, que por separado todas carecen de algunas cosas que son importantes en el concepto de organización. Pero juntandolas todas podemos ver unos rasgos comunes a todas ellas.
Rasgos de la organización:
1. La connotación positiva que tienen todas las organizaciones.
2. Los objetivos son colectivos, porque una organización es un ente colectivo. Por ello pues, es una entidad social, NOindividual. Escuela: profesores, alumnos, padres, etc.
3. Todas tienen un sistema decisional, en todas ellas hay que tomar decisiones.
4. Relación que tiene con el entorno, este influye en ella y viceversa. Podemos hablar de :
• Organizaciones abiertas: como por ejemplo la escuela, porque el fin es que todos tienen que recurrir a ella y esta interactúa con el entorno.
• Organizaciones cerradas:grupo que no interactúa con el resto , ejemplo : las sectas.

B. TEORÍAS CLÁSICAS SOBRE LA ORGANIZACIÓN.
Teóricos relacionados con el mundo empresarial y el desarrollo industrial desde finales de los siglos XIX y principios del siglo XX, buscan un modelo ideal para poder aplicarlo a todas las organizaciones. Se dividen en 2:
• modelo mecanicista: es un modelo que se repite siempre, es unenfoque burocrático. Podemos encontrar tres teóricos: Taylor, Fayol y Weber. Este modelo tiene un carácter más relacionado con el coste-beneficio.
• escuela de las relaciones humanas: principales representantes: Elthon Mayo, dice que la teoría mecanicista no ha tenido en cuenta a los miembros que forman la organización, es decir, las satisfacción de las personas al trabajar, la calidad de vida, laparticipación...

Taylor (norteamérica 1911) publicó los principios de la organización científica, donde expone la mejor manera para la organización de la reducción de los trabajos industriales de la manera más eficaz.
Se centra en el análisis de movimientos y tiempos que se necesitan para realizar una tarea. Capaz de producir más con menos costes.
Fayol (año 1949) su obra fundamentalestudia el modelo taylorista desde una perspectiva más amplia, lo aplica a otras organizaciones dque no sea solo la indrustria del automóvil, la resume en 5 principios (se queda con la esencia).
Planificación
Organización
Ordenación
Coordinación
Control
Weber (1970) padre de la teoría burocrática estudia las características de las organizaciones, describe sus desarrollos, los factores queintervienen en ellas.
Ninguno presta atención a lo fundamental: las relaciones entre personas, el elemento humano.
Taylor fue el primero que llevó a cabo un estudio científico de las organizaciones. A partir del estudio de tiempos y movimientos, calculándolos.
La teoría que crea para aplicarlo a trabajos industriales se va constituir en 5 principios basicos:
• Existe un tiempo y un conjunto de...