Organización

PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA


ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................COORDINACIÓN........................................................ TERCER GRADO. MATEMÁTICAS.

MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS |LECTURAS | EJES TEMÁTICOS | PROPÓSITOS | CONTENIDOS |
1. El pueblo donde vive Luis. | Medición | Elabore planos sencillos y describa oralmente y a través del dibujo, las características y la forma de diversos objetos tomando en cuenta su tamaño y posición. | Ubicar en croquis y planos lugares frecuentados por los niños a partir de dos puntos de referencia y con los puntoscardinales.Describir trayectorias sobre planos y croquis. |

PLANEACIÓN DIDÁCTICA |
LECTURAS | EJES TEMÁTICOS | ACTIVIDADES DIDÁCTICAS | NOMBRE Y NÚMERO DE FICHA | ACERVOS DE BIBLIOTECA | REGISTRO DEOBSERVACIONES |
1. El pueblo donde vive Luis. | Medición | | | | |

VO.BOVO.BO. VO.BO
MAESTRO DE GRUPO DIRECTOR DE LA ESCUELA INSPECTOR ESCOLAR


PLANIFICACIÓN DIDÀCTICAESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................

COORDINACIÓN........................................................ TERCER GRADO. MATEMÁTICAS.MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS |
LECTURAS | EJES TEMÁTICOS | PROPÓSITOS | CONTENIDOS |
2. Eltiro al blanco. | Los números, sus relaciones y sus operaciones | Identifique números en precios, anuncios, etcétera; cuente colecciones mediante agrupamientos en decenas, centenas y millares; compare números y los represente mediante descomposiciones aditivas; ordene series cortas de números. | Leer y escribir números de tres cifras.Construir series numéricas cortas entre 1 y1000.Representar números mediante expresiones aditivas. |

PLANEACIÓN DIDÁCTICA |
LECTURAS | EJES TEMÁTICOS | ACTIVIDADES DIDÁCTICAS | NOMBRE Y NÚMERO DE FICHA | ACERVOS DE BIBLIOTECA | REGISTRO DEOBSERVACIONES |
2. El tiro al blanco. | Los números, sus relaciones y sus operaciones | | | | |

VO.BOVO.BO. VO.BO
MAESTRO DE GRUPO DIRECTOR DE LA ESCUELA INSPECTOR ESCOLAR


PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA...