Organizaci n del tiempo diario

Organización del tiempo diario
Nivel Sala Cuna Menor 2015
Educadora: Técnicos:
Periodo
Aprendizaje esperado
Conductas del párvulo
Conductas del adulto
Evaluación
08:30-09:00 Saludo y Bienvenida: La educadora y técnico reciben a los niños/as, saludándolos afectivamente.
Manifestar seguridad parasepararse, iniciando y realizando actividades de su interés.
(Autonomía)
-se mantiene tranquilo cuando los padres se van
-llora en el momento de la separación
-responde con gestos o miradas al saludo
-saluda y acoge a los párvulos cuando estos llegan
-modela conductas de buena convivencia

Se evaluará mensualmente a través de una lista de control según los indicadores planteados en las conductasdel párvulo y del adulto.
09:00-09:15 Saludo grupal: Los niños/as sentados en la colchoneta y/o sillas nidos realizan cantos junto a educadora y técnico, con instrumentos musicales
Integrarse a juegos grupales y colectivos, descubriendo el agrado de participar y colaborar con otros niños.
(Convivencia)
-Participa activamente cantando, aplaudiendo junto a su grupo de pares
-Incentiva la participaciónde los párvulos en el saludo
-Propone canciones
-Guía el saludo




09:15 Colación: Educadora y técnico sientan a los párvulos en las sillas nido y comienzan la ingesta de la colación incentivándolos a comer y ayudándolos mediante aplausos y canciones.
Iniciarse en la práctica de las primeras normas de convivencia en momentos de alimentación.
(Convivencia)
-muestra una actitud de agrado alllegar la colación
-muestra una actitud de agrado por comer la colación.
-Proporciona a los niños alimentos
-Modela conductas de correcta alimentación

09:30Hábitos de Higiene: se lleva a los párvulos al baño, se lavan manos caras y se mudan.
Iniciarse en la práctica de las primeras normas de convivencia en momentos de higiene. (Convivencia)
-acepta con agrado que lo muden.
-acepta con agrado quelaven su cara
-acepta con agrado que laven sus manos
-Mantiene los utensilios de aseo de los párvulos
-Modela conductas de aseo

10:00 -10:20 Actividad variable
Actividad Planificada según la unidad correspondiente a la calendarización anual (actividades de estimulación (visual, auditiva, motriz) a lactantes menores de 1 año)

10:20 Hora de Juego: periodo en que se les proporcionaran a los párvulosdiversos juguetes en la cual ellos participaran con sus pares.
Integrarse a juegos grupales y colectivos, descubriendo el agrado de participar y colaborar con otros niños. (Convivencia)
-interactúa en juegos con otros niños/as.
-Colabora en juegos de grupo.
-Propicia ambiente para que los párvulos realicen diferentes juegos grupales.

10:45 Hábitos de Higiene: se lleva a los párvulos al baño, selavan manos caras y se mudan.
Iniciarse en la práctica de las primeras normas de convivencia en momentos de higiene. (Convivencia)
-Acepta con agrado que laven su cara.
-Acepta con agrado que laven sus manos.
-Mantiene los utensilios de los párvulos
-Modela conductas de aseo

11:00 Almuerzo: Educadora y técnico organizan la sala para el almuerzo, se coloca música y se sientan a los niños/as ensillas nidos con sus baberos y comienza la ingesta de almuerzo motivándolos e incentivándolos a comer..
Incorporar gradualmente algunas prácticas que le permitan la satisfacción de algunas necesidades en ámbitos relativos a la alimentación. (Autonomía)
-muestra una actitud de agrado al llegar el almuerzo
-muestra una actitud de agrado por comer

-Proporciona a los niños/as alimentos
-Modelaconductas de correcta alimentación

11:45 Hábitos de Higiene: se lleva a los párvulos al baño, se lavan manos, cara y se mudan.
Iniciarse en la práctica de las primeras normas de convivencia en momentos de higiene. (Convivencia)
-acepta con agrado que laven su cara.
-acepta con agrado que laven sus manos
-acepta con agrado que lo muden.
-Mantiene los utensilios de aseo de los párvulos
-Modela...