Organizacion De Tiempo 2015

Organización del tiempo
Planificación de periodos contantes SALA AMARILLA
Hora
Periodo
Intención pedagógica
Indicador
8:00 – 8:30
Bienvenida, juego libre
Ámbito : Formación Personal y SocialNúcleo: Autonomía
Aprendizaje Esperado: Iniciar progresivamente la comunicación de sus intenciones y opciones personales de juego, trabajo, lugares, grupos, temas y otros; através de distintas formas de expresión.
Situación Metodológica: Los niños y niñas serán exploradores de su entorno, seleccionaran los elementos que mas llamen su atención dentro de la sala de actividadesSe relaciona con sus pares a través de la palabra.
Comparte juguetes o materiales de trabajo con otros niños.

8:30 – 9:00
Actividad de motricidad fina /actividad física
Ámbito : Formación Personaly social Núcleo: Autonomía
Aprendizaje Esperado:
Situación Metodológica: Realizar actividades tales que potencien la motricidad del niño y la niña en experiencias deaprendizajes que sean del interés del niño/a
Aprendizaje Esperado: Perfeccionar la coordinación viso motriz fina
Situación Metodológica: Usa coordinadamente ambas manos , desempeñando con con cadauna de estas una función diferentes. Utiliza el lápiz para hacer trazos intencionados.
Trazar diferentes líneas curvas y rectas.
Pintar –amasar-rasgar.
Posee una adecuada postura de lápiz.
9:00 – 9:20Saludo
Ámbito : Comunicación Núcleo: Lenguaje Verbal
Aprendizaje Esperado: Comunicar a los demás algunos rasgos de su identidad: su nombre, su sexo, sus interesesy algunas características personales.
Situación Metodológica: Se invita a los niños y niñas a buscar sus sillas y sentarse formando un semicírculo, se inicia el saludo se pasa asistencia por medio defotos donde ellos deberán reconocer su imagen e identificar su sexo (niño- niña) además identificar progresivamente algunas características personales
Cantar canción
Responder y decir su nombre....