Organizacion Del Proceso De Crecimiento

DIARIO DE TRABAJO
EN EL CENTRO DE TRABAJO DONDE LABORO LA PRIMER SEMANA ES DE ADAPTACION E INTEGRACION PARA TODOS LOS NIÑOS DE CADA GRUPO REFIRIENDOME A LOS SEGUNDOS AÑOS ES MUY DIFICIL PARA LOSPAPAS DEJAR A SUS NIÑOS YA QUE ES SU PRIMER PASO DE ESCOLARIDAD EN SU VIDA, LA ASISTENCIA DE LOS NIÑOS EN LA ESCUELA ES UNA EXPERIENCIA TAN COMUN EN LA NOS QUEDAMOS PENSANDO QUE SERA DE ELLOS EN SUPRIMER DIA DE CLASES PARA PODER TRABAJAR CON LOS NIÑOS LOS PRIMEROS DIAS LA MAESTRA DEBE DE ENCONTRAR LAS DINAMICAS CORRECTAS PARA PODER QUE EL NIÑO SIENTA LO IMPORTANTE Y AGRADABLE QUE ES SU JARDIN DENIÑOS.
LOS PRIMEROS DIAS SE LA DA EL RRECORRIDO DE TODA LAS INSTITUCION INDICANDOLE AL NIÑO DONDE QUEDA CADA UNA DE LAS AREAS EJEMPLO: LOS DEMAS SALONES DE CLASES, LOS SANITARIOS ESPESIFICANDOLE ELDE LAS NIÑAS Y EL DE LOS NIÑOS, LA DIRRECCION, EL SALON DE MUSICA, LA BIBLIOTECA INFANTIL, LA COCINA, EL CHAPOTEADERO, EL AREA DE JUEGOS Y LA CANCHA MASIVA.
SE HACE LA PRESENTACION DE CADA NIÑO EN ELSALON DE CLASES CON JUEGOS DIDACTICOS, CON MUSICA O LA FORMA TRADICIONAL, EN LA PRIMER SEMANA AL NIÑO NO SE LE IMPERTEN LAS CLASES DE COMPLEMENTO QUE SON EDUCACION FISICA Y MUSICA YA QUE ES DEADAPTACION DE HECHO LA HORA DE SALIDA ES A LAS 11:00 HORAS AM.
EN ESE LAPSO HAY NIÑOS QUE LOS CUESTA MUCHO TRABAJO ADAPTARSE A ESTAS NUEVAS ACTIVIDADES, QUE VAN A TENER ES UN CAMBIO MUY DRASTICO PARAELLOS, EL LEVANTARSE TEMPRANO, EL DESAYUNAR, EL TENER UN HORARIO PARA TODO, HUBO NIÑOS QUE SINTIERON EL CAMBIO YA QUE SE DORMIAN EN SU HORARIO QUE TENIAN EN GUARDERIA, PERO CONFORME VAN PASANDO LOS DIASEL NIÑO VA EXPERIMENTADO COSAS NUEVAS, DIVERTIDAS, ADQUIEREN NUEVAS CAPACIDADES APRENDEN A ESCUCHAR, ESPERAN, LEVANTAN SU MANITA PARA PARTICIPAR HACER FILAS DE FORMACION EN SU JARDIN ENCUENTRAN AMIGOS, DESATAN SU IMAGINACION LOS ENSEÑAMOS A TENER UN ENTORNO ESCOLAR Y DE ALGUNA MANERA OBLIGATORIEDAD DE LA ASISTENCIA DIARIA TANTO CON LOS NIÑOS COMO CON LOS PAPÁS.
A LAS 8:45 HORAS AM. ES LA...