organizacion del proceso del crecimiento

ORGANIZACIÓN DEL PROCESO DEL CRECIMIENTO
El crecimiento del niño es un proceso muy regular y muy organizado. En su mayor parte la estructura del organismo adulto está contenido en el texto en clave, altamente condensado, que portan genes. Por eso hay gemelos idénticos, sin embargo siempre hay diferencias. Su origen está, en las múltiples oportunidades durante la acción química primaria de losgenes y la forma adulta final, para que haya discrepancias entre reacciones químicas.
A medida que avanzan los procesos químicos, en ocasiones las discrepancias pequeñas se van haciendo grandes. A medida de que continúa el crecimiento el organismo es afectado por distintas causas. Después del nacimiento también influye en el crecimiento las enfermedades, la alimentación, etc.
Los procesos dediferenciación y, crecimiento se auto estabilizan o buscan metas. Esta capacidad de autocorrección y búsqueda de metas se consideró en otro tiempo una propiedad muy especial de los seres vivos, pero ahora se puede apreciar que no es una situación tan excepcional.
Este proceso persiste durante todo el periodo de crecimiento. Aun se sabe poco acerca de este tema. El plan fundamental del crecimientoestá establecido muy al principio en el periodo intrauterino. Un hueso extraído de un feto y puesto en un adulto continuara creciendo de manera normal
GRADIENTES DE CRECIMIENTO
Una manera de cómo se exhibe la organización del crecimiento es mediante la presencia de gradientes de crecimiento.
La expresión “gradiente”, proviene del supuesto mecanismo al que se deben semejantes fenómenos. Losgradientes pueden existir durante cierto tiempo nada más, en el crecimiento, y ser cubiertos por otros procesos en otras ocasiones. Pueden también interactuar con otros gradientes aditivamente, como en el gradiente de diferencia sexual y el gradiente mano-hombro.
Los gradientes pueden ser muy localizados; es de suponerse que la mayoría, lo son, pues lo que conocemos son los que producen efectos muyamplios.
Las diferencias en cuanto a las dimensiones y forma se originan en virtud de avances o retrasos diferenciales de áreas corporales particulares durante la vida fetal. Todos los gradientes conducen a diferencias con los adultos; muchas variaciones adultas dependen de diferencia localizadas de velocidad de crecimiento en el feto.
DESORGANIZACIÓN DEL CRECIMIENTO
La multitud de reaccionesquímicas que ocurren durante la diferenciación y el crecimiento exige engarce de la máxima precisión.
Las fuerzas reguladoras que armonizan la velocidad del crecimiento de una parte con la otra, no siempre consiguen dar en un área aceptable alrededor del blanco. Si las fuerzas genéticas originales empiezan siendo demasiado desequilibradas no puede haber desarrollo normal.
Hay psicólogos y psiquiatrasque creen que variaciones diferenciales en la velocidad del desarrollo de distintas estructuras y funciones, puede explicar algunas diferencias individuales en la estructura de la personalidad, así como diferencias morfológicas. Algunas anormalidades psicológicas se consideran que surgen de la armonización insuficiente de las velocidades con que se desarrollan varias estructuras y funciones. Estoquizás sea por el juego de genes que trae cada niño.
El desarrollo inarmónico de lo psicológico pudiera no significar más que se desarrolló inarmónico de la corteza cerebral, conducente a una anormalidad de la personalidad. Acaso una inarmonía parecida en el desarrollo pudiera conducir al desarrollo extremo de ciertos talentos. Estos dones dependen del desarrollo intrínseco de organizacionescerebrales particulares, al mencionarlas como estructuras puede ser engañoso ya que probablemente no se trata de áreas cerebrales localizadas.
Muchas funciones psicológicas se desarrollan en un individuo en un orden fijo, podemos afirmar que también pueden desarrollarse de modo inarmónico tal vez por interacción del niño, padre o maestro. Debido a esa la actividad psicológica es demasiado...