organizacion temporal :)
Páginas: 3 (630 palabras)
Publicado: 28 de mayo de 2014
LA ORGANIZACIÓN DE LOS ESPACIOS Y DEL TIEMPO. CRITERIOS PARA UNA ADECUADA DISTRIBUCIÓN Y ORGANIZACIÓN ESPACIAL Y TEMPORAL. RITMOS Y RUTINAS COTIDIANAS. LA EVALUACIÓN DE LOS ESPACIOS Y DEL TIEMPO.ESQUEMA RESUMEN
•
INTRODUCCIÓN.
•
LA ORGANIZACIÓN DE LOS ESPACIOS Y CRITERIOS PARA SU ADECUADA DISTRIBUCIÓN Y ORGANIZACIÓN.
•
Legislación.
Decreto 107/1992.
Real Decreto1004/1991, requisitos mínimos con respecto a los espacios.
•
Tipos de espacios.
Espacios exteriores: actividad motriz, juegos simbólicos, experiencias con la naturales. Criterios.
Espaciosinteriores: entrada, galerías y pasillos, servicios.
El aula (talleres y rincones).
•
Criterios para la distribución espacial del aula.
Necesidad de autonomía.
Dialéctica entre loindividual y grupal.
Curiosidad y descubrimiento.
Comprehensividad educativa de los estímulos.
Iniciativa.
Experiencia
Tercera dimensión del espacio: anchura.
•
LAORGANIZACIÓN DEL TIEMPO Y CRITERIOS PARA SU ADECUADA DISTRIBUCIÓN Y ORGANIZACIÓN.
•
Marco legal.
LA ORGANIZACIÓN DE LOS ESPACIOS Y DEL TIEMPO. CRITERIOS PARA UNA ADECUADA DISTRIBUCIÓN Y ORGANIZACIÓNESPACIAL Y TEMPORAL. RITMOS Y RUTINAS COTIDIANAS. LA EVALUACIÓN DE LOS ESPACIOS Y DEL TIEMPO.
ESQUEMA RESUMEN
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INTRODUCCIÓN.
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LA ORGANIZACIÓN DE LOS ESPACIOS Y CRITERIOS PARA SU ADECUADADISTRIBUCIÓN Y ORGANIZACIÓN.
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Legislación.
Decreto 107/1992.
Real Decreto 1004/1991, requisitos mínimos con respecto a los espacios.
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Tipos de espacios.
Espacios exteriores:actividad motriz, juegos simbólicos, experiencias con la naturales. Criterios.
Espacios interiores: entrada, galerías y pasillos, servicios.
El aula (talleres y rincones).
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Criterios parala distribución espacial del aula.
Necesidad de autonomía.
Dialéctica entre lo individual y grupal.
Curiosidad y descubrimiento.
Comprehensividad educativa de los estímulos....
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INTRODUCCIÓN.
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LA ORGANIZACIÓN DE LOS ESPACIOS Y CRITERIOS PARA SU ADECUADA DISTRIBUCIÓN Y ORGANIZACIÓN.
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Legislación.
Decreto 107/1992.
Real Decreto1004/1991, requisitos mínimos con respecto a los espacios.
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Tipos de espacios.
Espacios exteriores: actividad motriz, juegos simbólicos, experiencias con la naturales. Criterios.
Espaciosinteriores: entrada, galerías y pasillos, servicios.
El aula (talleres y rincones).
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Criterios para la distribución espacial del aula.
Necesidad de autonomía.
Dialéctica entre loindividual y grupal.
Curiosidad y descubrimiento.
Comprehensividad educativa de los estímulos.
Iniciativa.
Experiencia
Tercera dimensión del espacio: anchura.
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LAORGANIZACIÓN DEL TIEMPO Y CRITERIOS PARA SU ADECUADA DISTRIBUCIÓN Y ORGANIZACIÓN.
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Marco legal.
LA ORGANIZACIÓN DE LOS ESPACIOS Y DEL TIEMPO. CRITERIOS PARA UNA ADECUADA DISTRIBUCIÓN Y ORGANIZACIÓNESPACIAL Y TEMPORAL. RITMOS Y RUTINAS COTIDIANAS. LA EVALUACIÓN DE LOS ESPACIOS Y DEL TIEMPO.
ESQUEMA RESUMEN
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INTRODUCCIÓN.
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LA ORGANIZACIÓN DE LOS ESPACIOS Y CRITERIOS PARA SU ADECUADADISTRIBUCIÓN Y ORGANIZACIÓN.
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Legislación.
Decreto 107/1992.
Real Decreto 1004/1991, requisitos mínimos con respecto a los espacios.
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Tipos de espacios.
Espacios exteriores:actividad motriz, juegos simbólicos, experiencias con la naturales. Criterios.
Espacios interiores: entrada, galerías y pasillos, servicios.
El aula (talleres y rincones).
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Criterios parala distribución espacial del aula.
Necesidad de autonomía.
Dialéctica entre lo individual y grupal.
Curiosidad y descubrimiento.
Comprehensividad educativa de los estímulos....
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