Organizacion y Reingenieria

UNIVERSIDAD VERACRUZANA
Sistema de Enseñanza Abierta

Programa de estudio
Datos generales
0. Área Académica
Económico-Administrativo
1. Programa educativo
Licenciatura en Contaduría
2. Facultad
Contaduría
3. Código
4. Nombre de la experiencia educativa

Organización y Reingeniería de procesos.
5. Área curricular
5.1 Básica
5.2. Iniciación a
general
la disciplina X
6. Proyectointegrador.

5.3. Disciplinar

5.4. Terminal

5.5. Electiva

7. Academia(s)
Administración

8. Requisito(s)
8.a. Prerrequisito(s): Introducción a la
8.b. Correquisito(s):
Administración
9. Modalidad
Curso – Taller
10. Características del proceso de enseñanza aprendizaje
10.1 Individual
10.2 Grupal
10.2.1 Número mínimo: 15
X
10.2.2 Número máximo: 40
11. Número de horas de laexperiencia educativa
11.1 Teóricas: 2
11.2 Prácticas: 2
12. Total de créditos
13. Total de horas
14. Equivalencias
6
60
Análisis y Diseño de
Estructuras
15. Fecha de elaboración / modificación
16. Fecha de aprobación
15.a. Agosto 26 de 2003
15.b.
17. Nombre de los académicos que participaron en la elaboración y/o modificación.
CP Y MA Lucia Ortega Blanca y Licenciado enAdministración de Empresas José Álvaro
Pérez Salinas.
18. Perfil del docente
Lic. en Administración de Empresas o Lic. En Contaduría o Contador Público y Auditor con
estudios de posgrado en Administración. Con dos años mínimo de experiencia profesional y
docente en el nivel superior en el área de Administración.
19. Espacio
20. Relación disciplinar
Institucional: Aula, Usbi y Sala de ComputoInterdisciplinaria
21. Descripción mínima
Esta experiencia se localiza en el área de iniciación a la disciplina, bajo la suposición de que la
administración es una ciencia social y como tal trata los fenómenos superorgánicos, para lo
que el estudiante debe adquirir los conocimientos básicos de esta disciplina y efectuar el
trabajo en equipo con responsabilidad, compromiso, iniciativa, tolerancia,rigor científico y
apertura al cambio. Todo esto se realiza mediante la investigación bibliográfica, lectura de
textos, elaboración de mapas conceptuales y de documentos, estructuras textuales y
discusiones en grupos. El desempeño de la experiencia educativa se evidencia mediante la
participación en clases, aplicación de evaluaciones parciales, así como la elaboración y
presentación de trabajosen equipo y un ensayo final del manual administrativo que cumplan
todos ellos con los criterios de eficiencia, suficiencia, coherencia, claridad y fluidez.

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22. Justificación
El Licenciado en Contaduría, durante su formación y en el ejercicio profesional requiere aplicar
los conocimientos teóricos de la Organización y Reingeniería deProcesos. Asimismo debe
conocer las herramientas y técnicas organizacionales y su utilización para la elaboración y
diseño de manuales administrativos, reorganización y reingeniería de procesos. Incorporando
al estudio de las demás experiencias educativas que contribuyen a su formación integral,
dando por resultado el desarrollo de su propio intelecto, en beneficio propio y de la sociedad,
asícomo la apertura a las diversas formas del pensamiento.
23. Unidad de Competencia
El estudiante en grupo colaborativo, con responsabilidad social, respeto, compromiso,
iniciativa, tolerancia, rigor científico y apertura al cambio, adquiere los conocimientos básicos
de la organización, su comprensión e interpretación por los cuales desarrolla habilidades de
identificación, análisis y síntesispara su aplicación en la elaboración de las diferentes Técnicas
de Organización, así como en el Proceso de la Reingeniería, para el diseño de procesos de
trabajo en las diferentes empresas. (Públicas privadas y sociales)
24. Articulación con los ejes
El estudiante conoce, comprende y reflexiona (eje teórico) en grupo colaborativo y creativo, en
un marco de responsabilidad, respeto y...