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Procedimientos del diseño exploratorio
Los escritores se refieren al diseño de exploración como “diseño de exploración secuencial”. De acuerdo con Creswell y Plano (2007), las etapas de un diseño mixto exploratorio son:
a) Etapa cualitativa, en la cual se da la recolección, análisis y hallazgos para el desarrollo de un instrumento que formará parte de la
b) Etapa cuantitativa, en donde segenerará una recolección, análisis y hallazgos con los cuales se dará la interpretación del fenómeno. Dado que el diseño comienza cualitativamente, un mayor énfasis a menudo se coloca en los datos cualitativos.
Fortalezas del diseño exploratorio
Debido a su estructura en dos fases y el hecho de que sólo un tipo de datos se recogen a la vez, sus ventajas son:
a) Las fases separadas hacen deeste diseño sencillo de describir, aplicar y de divulgar.
b) Aunque este diseño general, hace hincapié en el aspecto cualitativo, la inclusión de un componente cuantitativo, puede hacer lo cualitativo más aceptable para el público cuantitativo.
c) Este diseño es fácilmente aplicable a estudios de investigación multifase, además de estudios individuales.
Desafíos en el uso del diseñoexploratorio
Hay una serie de desafíos relacionados con el diseño de exploración:
a) El enfoque en dos fases requiere un tiempo considerable para poner en práctica. Los investigadores tienen que reconocer este factor de tiempo en la construcción del plan de su estudio.
b) Es difícil especificar los procedimientos de la fase cuantitativa por anticipado.
c) Los investigadores deben analizar si losmismos individuos sirven para ser participantes tanto en la fase cualitativa como cuantitativa.
d) El investigador tiene que decidir qué datos se deben utilizar en la fase cualitativa para construir el instrumento cuantitativo y cómo utilizar estos datos para generar medidas cuantitativas.
e) Los procedimientos deben realizarse para garantizar la elaboración de un instrumento válido y confiable.Procedimientos del diseño explicativo
En el caso del diseño explicativo, como modelo de dos etapas, define una primera fase que es cuantitativa, seguida de una fase cualitativa que permita la interpretación de los datos. En otras palabras, el propósito de este diseño es que los datos cualitativos ayuden a explicar o construir sobre los resultados de la fase cuantitativa (Creswell & Plano,2007).
Fortalezas del diseño exploratorio
a) La estructura de las dos fases es la más sencilla de implementar, porque el investigador conduce los dos métodos en fases separadas y recolecta solamente un tipo de datos a la vez.
b) El reporte final puede ser escrito en dos fases, facilitando su escritura y ofreciendo una clara delineación para los lectores.
c) El diseño es una investigaciónmultifase, tan bueno como los estudios de métodos mixtos simples.
d) El diseño apela a los investigadores cuantitativos, ya que usualmente inicia con una fuerte orientación cuantitativa.
Desafíos en el uso del diseño exploratorio
a) El diseño requiere gran cantidad de tiempo para lograr integrar las dos fases. Los investigadores pueden reconocer que la fase cualitativa (dependiendo del tema) puedetomar más tiempo que la fase cuantitativa, pero la esta fase puede estar limitada a pocos participantes. Se debe calcular un tiempo adecuado para la etapa cualitativa.
b) El investigador debe decidir si utiliza los mismos individuos en ambas fases. O utiliza muestras individuales en cada fase o toma participantes de la población para las dos fases.
c) Puede ser difícil asegurar la seguridadinterna de la investigación porque le investigador no puede asegurar cuáles participantes serán asegurados para la segunda fase hasta que los resultados de la primera sean obtenidos.
d) El investigador debe decidir cuales resultados cuantitativos deben ser más explicados, esto no lo puede determinar hasta que la fase cuantitativa esté completa.
e) El investigador necesita especificar los...