organizacion

Formato de programa de estudios para la formación y desarrollo de competencias profesionales

1.- DATOS DE LA ASIGNATURA

Nombre de la asignatura:

Carrera:

Clave de la asignatura:

(Créditos) SATCA1
Sistemas operativos

Ingeniería En Sistemas Computacionales

AEC-1061

2 - 2 – 4

2.- PRESENTACIÓN

Caracterización de la asignatura.

Esta asignatura desempeña un papelfundamental en el plan de estudio de la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales. A través de ella el estudiante conoce en detalle los componentes, las estructuras y las funciones de un sistema operativo concreto, así como aspectos generales de la construcción de sistemas operativos y redes de computadoras, los cuales faciliten la comunicación entre máquina-usuario, y a la vez optimizarlos recursos integrados.

Los sistemas operativos son la plataforma base a través de la cual los usuarios pueden manipular las computadoras y el software puede funcionar. Por este motivo, es necesario que el estudiante conozca a detalle el diseño de un sistema operativo para entender su correcto funcionamiento y realizar software de sistemas de una mejor manera.

Puesto que esta materia darásoporte a otras directamente vinculadas con desempeños profesionales; se inserta en la primera mitad de la trayectoria escolar; antes de cursar aquéllas a las que da soporte. De manera particular, lo trabajado en esta asignatura se requiere para generar las competencias en las asignaturas de: taller de sistemas operativos, sistemas programables, ingeniería de software, redes de computadoras,lenguajes y autómatas I y II, administración de base de datos, contempla además el estudio de las componentes principales de los sistemas de operación en ambientes de monoprocesamiento y distribuidos.

Intención didáctica.

El conjunto de conocimientos organizados en esta asignatura se encuentran divididos en seis unidades temáticas, mismas que pretenden guiar a los estudiantes en la comprensiónde los fundamentos teóricos sobre los sistemas operativos y lo orientan capacitándolo para planificar, analizar y diseñar soluciones de módulos que forman parte de la estructura de un sistema operativo, así como diseñar sistemas operativos para diferentes plataformas de aplicación.

En la primera unidad se encuentran los contenidos básicos: los conceptos fundamentales y terminologías asociadasal sistema operativo.

En la segunda unidad se establecen los conceptos que tienen que ver con el análisis, planificación y diseño de rutinas para mejorar la capacidad de procesamiento de los programas de los usuarios, proponiendo al estudiante la creación y mejoramiento de un algoritmo que permita el aprovechamiento de las capacidades del procesador como recurso fundamental que requiere seradministrado por el sistema operativo, ya que estos se desarrollan más rápidamente que los programas para aprovechar su capacidad.

La introducción al aprendizaje para la administración de las capacidades de almacenamiento en los equipos de cómputo, se presenta en la tercera unidad, siendo éste un recurso limitado y que resulta demasiado caro su adquisición, por lo que se requiere de mejoresestrategias de programación para poder atender las peticiones de los usuarios.

La cuarta unidad orienta a los estudiantes a proponer estrategias para el desarrollo de software que permita que los usuarios puedan acceder a los diferentes dispositivos periféricos modernos que actualmente se encuentran en el mercado en una diversidad de marcas

La quinta unidad ofrece a los estudiantes un análisis dela filosofía de diseño con el que trabajan actualmente los diseñadores de sistemas operativos para permitir el acceso de los usuarios a los archivos mismos que el sistema operativo tiene que administrar por medio de un conjunto de carpetas con acceso a los diferentes programas y documentos de trabajos de los usuarios debidamente identificados a través de un árbol de directorios lo cual facilita...