Organizacion

DECRETO 37-2008

Artículo 2. Principios generales y fines
1. La Educación Infantil constituye una etapa educativa con identidad
propia que atiende a niñas y niños hasta los seis años de edad.
Esta etapa se ordena en dos ciclos.
2. El primero desde el nacimiento hasta los tres años y el segundo
desde los tres a los seis años de edad.
3. La Educación Infantil tiene carácter voluntario. Elsegundo ciclo
de esta etapa educativa será gratuito.
4. La Educación Infantil tiene como finalidad la de contribuir al
desarrollo físico, afectivo, social e intelectual de las niñas y de los
niños. En ambos ciclos se atenderá al desarrollo del movimiento y de
los hábitos de control corporal, a la comunicación y representación por
medio de los diferentes lenguajes, a las pautas elementales deconvivencia
y relación social, así como al descubrimiento de las características
físicas y sociales del medio. Además se facilitará que las niñas
y los niño elaboren una imagen de sí mismos positiva y equilibrada,
adquieran autonomía personal e incrementen sus capacidades afectivas.
5. En este ciclo, la acción tutorial orientará el proceso educativo
individual y colectivo del alumnado. Paraello, cada grupo-clase tendrá
un profesional que ejercerá de tutor y colaborará, en su caso, en la
intervención educativa del personal que participe en la atención individualizada
y con el resto de profesionales que intervengan en el diagnóstico
y rehabilitación del alumnado con necesidades específicas de
apoyo educativo y mantendrán una relación permanente con las familias
para facilitarlesla información necesaria sobre el proceso educativo
de cada niño y de cada niña.

Artículo 12. Atención a la diversidad
La intervención educativa tendrá en cuenta la atención a la diversidad
del alumnado y adaptará la práctica educativa a las características
individuales de los niños y de las niñas.
Los centros educativos colaborarán con las instituciones encargadas
de hacer elseguimiento de aquellos niñas y niños diagnosticados
con necesidades educativas especiales, mediante una acción educativa
que se adapte a las características individuales de los mismos

DECRETO 38-2008

Artículo 2. Principios generales y fines
2.1. La Educación Infantil constituye una etapa educativa con
identidad propia que atiende a niñas y niños hasta los seis años de
edad. Esta etapa se ordenaen dos ciclos. El primero hasta los tres años
y el segundo de los tres a los seis años de edad.
2.2. El segundo ciclo de la Educación Infantil tiene carácter voluntario
y gratuito.
2.3. La Educación Infantil tiene como finalidad la de contribuir
al desarrollo físico, afectivo, social e intelectual de las niñas y de los
niños. En ambos ciclos se atenderá al desarrollo del movimiento y de
loshábitos de control corporal, a la comunicación y representación por
medio de los diferentes lenguajes, a las pautas elementales de convivencia
y relación social, así como al descubrimiento de las características
físicas y sociales del medio. Además se facilitará que las niñas
y los niños elaboren una imagen de sí mismos positiva y equilibrada,
adquieran autonomía personal y desarrollen suscapacidades afectivas.
2.4. En este ciclo, la acción tutorial orientará el proceso educativo
individual y colectivo del alumnado. Para ello, cada grupo-clase tendrá
una maestra o un maestro especialistas en Educación Infantil que ejercerán
de tutora o de tutor y colaborarán, en su caso, en la intervención
educativa del profesorado que participe en la atención individualizada
y con el resto deprofesionales que intervengan en el diagnóstico
y rehabilitación del alumnado con necesidades específicas de apoyo
educativo, y mantendrán una relación permanente con las familias
para facilitarles la información necesaria sobre el proceso educativo de
cada niña y de cada niño, así como podrán ser apoyados, en su labor
docente, por maestras y maestros de otras especialidades cuando las...