organizacional

ESTRUCTURA ORGANIZACIÓNAL
(BUROCRATICA, FLEXIBLE O CONTINGENTE)



SAMIR GALLARDO



DOCENTE:
ANA BLANCO



ASIGNATURA:
INVESTIGACION PROYECTO FINAL







UNIVERSIDAD SIMON BOLIVAR
FACULTAD DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS
VIII SEMESTRE
BARRANQUILLA-ATLANTICO
2014



CONTENIDO

1. INTRODUCCION, 3
2. DESARROLLO, 4
2.1 ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL, 4
2.2ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL BUROCRATICA,5
2.3 ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL FLEXIOBLES O CONTINGENTE,6
3. CONCLUSION,8
4. BIBLIOGRAFIA,9


1. INTRODUCCION

La teoría organizacional se fundamentó en sistemas cerrados, los cuales definían su eficacia dependiendo de la organización interna. Desde el modelo clásico racional hasta el modelo de relaciones humanas, los teóricos abordaron diversos enfoques parael estudio de la efectividad de la estructura y el recurso humano de las organizaciones, estas teorías fueron perdiendo vigencia debido a su rigidez, mecanicismo, humanismo exagerado, y pocas relaciones con el entorno.

A partir de las teorías estructuralistas se da inicio a la organización vista como un sistema abierto que interactúa con su medio ambiente. De hecho, ya la teoría de sistemaspropone que la apertura de una organización produce que ésta esté en constante intercambio de energía con su entorno; su naturaleza es orgánica, por lo que poseen una estructura jerárquica flexible que les permite adaptarse con facilidad a los cambios que provienen de los agentes externos. Sin embargo, la generalidad de esta teoría conduce a la aparición de modelos más prácticos como la teoríasituacional






2. DESARROLLO


2.1 ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL

La finalidad de una estructura organizacional es establecer un sistema de papeles que han de desarrollar los miembros de una entidad para trabajar juntos de forma óptima y que se alcancen las metas fijadas en la planificación. Elementos de la organización. Los objetivos deben ser verificables, precisos y realizables. Paraque sean precisos deben ser cuantitativos y para ser verificables deben ser cualitativos, tiene que haber una clara definición de los deberes, derechos y actividad de cada persona, se tiene que fijar el área de autoridad de cada persona, lo que cada uno debe hacer para alcanzar las metas, saber cómo y dónde obtener la información necesaria para cada actividad. Cada persona debe saber dóndeconseguir la información y le debe ser facilitada.

La capacitación es el proceso por el cual una persona aprende los conocimientos y habilidades relacionados con el desempeño de un cargo. Facilita la coordinación en cargos que desarrollan taras complejas a través del mecanismo de estandarización de destrezas. El adoctrinamiento es el proceso por el cual los miembros de una organizacióninternacionalizan las normas organizacionales (cultiva valores de la organización). El los cargos que se desarrollan lejos de la parte central, en los que atienden al público por ejemplo y los que manejan información secreta y reservada.


Están conformada por las partes que integran a la organización y las relaciones que las vinculan, incluyendo las funciones, actividades, relaciones de autoridad y dedependencia, responsabilidades, objetivos, manuales y procedimientos, descripciones de puestos de trabajo, asignación de recursos, y todo aquello que está previamente definido de alguna manera.

Puede tener forma escrita y pública o no, pero siempre se refiere a procesos, tareas y comunicaciones que habrán de tener lugar entre sus miembros. Por lo tanto, un plan, un programa, un presupuesto, uninstructivo, las interrelaciones previstas entre el personal, forman parte de la estructura formal.

2.2 ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL BUROCRATICA

Es habitual que se considere equivocadamente a un organigrama como la estructura de una organización, pero en realidad, si bien muestra la distribución de actividades, relaciones de dependencia, líneas de comunicación previstas, asignación de...