Organizaciones Inteligentes
Páginas: 46 (11479 palabras)
Publicado: 19 de marzo de 2013
Universidad Nacional Experimental
de los llanos occidentales
“EZEQUIEL ZAMORA”
GESTIÓN BASADOS EN LAS ORGANIZACIONES INTELIGENTES: UNA OPCIÓN PARA FORTALECER LAS COMPETENCIAS GERENCIALES EN INSTITUCIONES DEEDUCACION MEDIA GENERAL
GUANARE - PORTUGUESA-Venezuela
PARTICIPATES:
Angel Josué Rivas
SUBPROYECTO: Seminario de Investigación II
Facilitadora: Dra. Ibis J. Rutman T.
GUANARE, FEBRERO DE 2013
CAPITULO II
MARCO TEORICO
Antecedentes Históricos
El dinamismo gerencial genera un conjunto de relaciones y consecuencias que afectan la estructura, prioridades y calidad derespuesta en una organización, por lo tanto, el gerente educativo debe responder a los nuevos paradigmas gerenciales demostrando dominio de las competencias básicas que debe tener el gerente educativo para el desempeño del rol de coordinador, facilitador, mentor e innovador, las cuales se manifestarán incrementando los niveles de calidad en las instituciones educativas.
Ahora bien, diversosaportes que se han desarrollo sobre el tema de competencias gerenciales se consideran relevantes y tienen que ver con el constructo estudiado, se puede citar a:
López (2005), en su artículo titulado: “La hora de los líderes staff”, hace referencia al perfil de los ejecutivos que en la actualidad es buscado por las empresas, aquellos poseedores de competencias blandas, sin dejar de lado losconocimientos teóricos adquiridos, este autor refiere al liderazgo como la más buscada.
Lo expresado por el autor, aporta datos interesantes que pueden resultar muy significativos para la comprensión del presente estudio, además tiene una importancia fundamental porque enfoca su opinión hacia el liderazgo de los actuales gerentes de las organizaciones.
Por su parte, Battan (2005), en su artículo titulado:¿Cómo hacer para que un equipo rinda al máximo?, expresa la comprobación de sus estudios afirmando que cuando los gerentes son técnicamente capaces para ocupar el puesto asignado, el éxito está en parte asegurado, para ello es necesario poseer además unas competencias relacionadas con la inteligencia emocional de dichos gerentes.
Esta referencia, guarda una relación estrecha con el objetivo delpresente estudio, pues refleja la necesidad de que los gerentes posean habilidades para escuchar y comprender a los miembros de su equipo y de esta manera lograr un nivel de compromiso conduciendo al logro de las metas.
Antecedentes Investigativos
La gestión no está basada sólo en elementos como la tecnología y la información; sino que la clave está en la gente que en ella participa, lo quese necesita es desprenderse del temor que produce lo desconocido y introducirse en la aventura de cambiar, innovar continuamente, entender la realidad, enfrentar el futuro y entender la empresa. Una herramienta indispensable para enfrentar este desafío es la Gestión por Competencias. Desde esta perspectiva, se toma en consideración los siguientes antecedentes relacionados con las variables de esteestudio y que presentan puntos de vistas similares a la problemática planteada, entre esos aportes se pueden ubicar los siguientes:
Velasco, E (2011), En su ponencia “Organizaciones emocionalmente inteligentes”, Desarrolla en el Centro Europeo de Empresas e Innovación del Principado de Asturias (CEEI-Asturias-España-Valencia), explicó cómo crear riqueza en la empresa, a través del desarrollo delas Organizaciones Emocionalmente Inteligentes (OEI), que son aquellas que aprovechan las competencias propias de las personas de manera óptima e integral para obtener resultados compartidos. La investigadora considera que de esta manera se pueden construir formas eficientes de comunicación, se refleja el proceso continuo a través del cual las empresas que aprenden desarrollan planes, los...
de los llanos occidentales
“EZEQUIEL ZAMORA”
GESTIÓN BASADOS EN LAS ORGANIZACIONES INTELIGENTES: UNA OPCIÓN PARA FORTALECER LAS COMPETENCIAS GERENCIALES EN INSTITUCIONES DEEDUCACION MEDIA GENERAL
GUANARE - PORTUGUESA-Venezuela
PARTICIPATES:
Angel Josué Rivas
SUBPROYECTO: Seminario de Investigación II
Facilitadora: Dra. Ibis J. Rutman T.
GUANARE, FEBRERO DE 2013
CAPITULO II
MARCO TEORICO
Antecedentes Históricos
El dinamismo gerencial genera un conjunto de relaciones y consecuencias que afectan la estructura, prioridades y calidad derespuesta en una organización, por lo tanto, el gerente educativo debe responder a los nuevos paradigmas gerenciales demostrando dominio de las competencias básicas que debe tener el gerente educativo para el desempeño del rol de coordinador, facilitador, mentor e innovador, las cuales se manifestarán incrementando los niveles de calidad en las instituciones educativas.
Ahora bien, diversosaportes que se han desarrollo sobre el tema de competencias gerenciales se consideran relevantes y tienen que ver con el constructo estudiado, se puede citar a:
López (2005), en su artículo titulado: “La hora de los líderes staff”, hace referencia al perfil de los ejecutivos que en la actualidad es buscado por las empresas, aquellos poseedores de competencias blandas, sin dejar de lado losconocimientos teóricos adquiridos, este autor refiere al liderazgo como la más buscada.
Lo expresado por el autor, aporta datos interesantes que pueden resultar muy significativos para la comprensión del presente estudio, además tiene una importancia fundamental porque enfoca su opinión hacia el liderazgo de los actuales gerentes de las organizaciones.
Por su parte, Battan (2005), en su artículo titulado:¿Cómo hacer para que un equipo rinda al máximo?, expresa la comprobación de sus estudios afirmando que cuando los gerentes son técnicamente capaces para ocupar el puesto asignado, el éxito está en parte asegurado, para ello es necesario poseer además unas competencias relacionadas con la inteligencia emocional de dichos gerentes.
Esta referencia, guarda una relación estrecha con el objetivo delpresente estudio, pues refleja la necesidad de que los gerentes posean habilidades para escuchar y comprender a los miembros de su equipo y de esta manera lograr un nivel de compromiso conduciendo al logro de las metas.
Antecedentes Investigativos
La gestión no está basada sólo en elementos como la tecnología y la información; sino que la clave está en la gente que en ella participa, lo quese necesita es desprenderse del temor que produce lo desconocido y introducirse en la aventura de cambiar, innovar continuamente, entender la realidad, enfrentar el futuro y entender la empresa. Una herramienta indispensable para enfrentar este desafío es la Gestión por Competencias. Desde esta perspectiva, se toma en consideración los siguientes antecedentes relacionados con las variables de esteestudio y que presentan puntos de vistas similares a la problemática planteada, entre esos aportes se pueden ubicar los siguientes:
Velasco, E (2011), En su ponencia “Organizaciones emocionalmente inteligentes”, Desarrolla en el Centro Europeo de Empresas e Innovación del Principado de Asturias (CEEI-Asturias-España-Valencia), explicó cómo crear riqueza en la empresa, a través del desarrollo delas Organizaciones Emocionalmente Inteligentes (OEI), que son aquellas que aprovechan las competencias propias de las personas de manera óptima e integral para obtener resultados compartidos. La investigadora considera que de esta manera se pueden construir formas eficientes de comunicación, se refleja el proceso continuo a través del cual las empresas que aprenden desarrollan planes, los...
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