Organizaciones Juveniles Como Herramientas Para La Sociedad

Centro Educativo para la Producción Total nº 12
Las Organizaciones Juveniles como Herramientas para la Sociedad
Tesis
Pedro Coria
Villa Ventana

Fundamentación
Estoy motivado a hacer esta tesis porque soy integrante de una organización juvenil como es el escultismo, la cual considero como un espacio de integración para jóvenes y adolescentes; especialmente para aquellos que sufrenproblemas de riesgo social, marginalidad u otras situaciones de vulnerabilidad. Desde mi experiencia, estoy convencido que este tipo de organizaciones favorece la creación de espacio para que los chicos se expresen, para que sean escuchados, para construir un lugar de contención y formación en valores que los ayudará a crecer, a integrarse socialmente, a construir otra realidad.

Introducción
Parala realización de esta tesis investigaré algunas de las organizaciones juveniles más significativas del territorio (existen varias en la región) tratando en este propósito que las organizaciones sean del carácter más amplio posible, intentando incluir perfiles políticos -ligadas o no a estructuras partidarias-, religioso, cultural, artístico o educativo. Con esto pretendo determinar a queapuntan y cuál es su alcance en los jóvenes. Me permitirán profundar la realización de encuestas, entrevistas, el buceo bibliográfico, la elaboración y análisis de los gráficos que resulten de los datos extraídos.
Realizo este trabajo con el fin de difundir a los jóvenes la existencia, el accionar, la importancia y los posibles efectos transformadores que pueden tener estas organizaciones en lavida de los adolescentes; verdaderas herramientas sociales. Estos diferentes grupos pueden tener la potencia para orientar, ayudar y contener cuando hay problemas en la familia; además de constituirse en sostén y apoyo también puede resultar un espacio para que tu voz valga, que tengas un cierto poder para deliberar y opinar, un lugar de entretenimiento, de fe y trabajo en valores.Hipótesis
Las organizaciones juveniles son espacios de reflexión y acción de jóvenes que están o no en situaciones vulnerables, que luego terminan dejando un futuro mejor y una participación más activa en la sociedad.

Reseña histórica
Reseña histórica

Reseña Histórica

La niñez y la adolescencia tal como la conocemos hoy, como instancias de protección y cuidado, como momentos de juego yaprendizaje, como etapas de institucionalización en la escuela pero también como un apetecible y consumidor segmento del mercado; es una concepción propia de la modernidad, hijas de las revoluciones burguesas y su posterior devenir. Los niños y adolescentes fueron una parte fundamental durante los primeros pasos del complejo proceso conocido como Revolución Industrial, dado que se constituyeron enuna mano de obra muy económica – especialmente en la primera etapa toda mano de obra fue barata- y ocuparon lugares de riesgo e indeseables, por ejemplo en el interior de las minas de carbón o para destrabar hilos en las lanzadoras mecánicas. En esa época, los niños y adolescentes no eran concebidos como en la actualidad sino que se los consideraba como adultos pequeños.
Es especialmente enel siglo XX, a partir de la consolidación y aceptación a través de acuerdos de carácter internacional de una jurisprudencia que brinda protección a los niños y adolescentes en la figura de los Derechos de los Niños a nivel internacional y la de Patronato a escala nacional, que éstos adquieren protección y cuidados necesarios para un futuro con mayores y mejores posibilidades. A pesar de existirleyes que protejan la infancia, la realidad de los niños y adolescentes es variada y, en situaciones muy complicada.
Los adolescentes adquieren relevancia y voz propia en el siglo XX a partir de ser protagonistas de movimientos sociales que provocaron cambios en la subjetividad adolecente y de los adultos. Entre otros movimientos, podemos citar:
Scouts
Robert Baden-Powell fundó el...