Organizaciones Que Aprenden

Integrantes:
 Yessica Villarroel Galvis  Lindsy Teddin Suarez  M. Gladis Mariscal Arauz

Peter Senge (1990) considera la organización que aprende como “la organización en que la persona no puede dejar de aprender porque el aprendizaje es parte del tejido cotidiano“, asimismo, expresa que es "un grupo de personas que continuamente refuerzan su capacidad de crear lo que ellos quieren crear”En definitiva, la organización de aprendizaje es aquella organización con una filosofía engranada para la anticipación, reacción y respuesta al cambio, la complejidad y la incertidumbre. "La proporción a la que las organizaciones aprenden puede volverse la única fuente sustentable de ventaja competitiva"

Marquardt (1996) plantea que “una organización que aprende es aquella que aprendecolectivamente y se transforma continuamente para recoger, gestionar y utilizar mejor el conocimiento para el éxito de la empresa” . Aramburu (2000) señala que “el aprendizaje de la organización está asociado tanto al cambio del comportamiento organizativo como a la creación de una base de conocimiento que lo soporte”.

Se estimula el sentido de la responsabilidad compartida, confianza,creatividad, flexibilidad, compromiso y sentido de pertenencia. Se definen objetivos, se identifican oportunidades y problemas y se caracteriza por los esfuerzos de utilizar en forma efectiva el conocimiento y capacidades institucionales para aprender de otros y desarrollar nuevas oportunidades. Se orienta a la integración de actividades y visiones contribuyendo a acoger la diversidad propia de todaorganización, pero a su vez valorando y reconociendo la experiencia, autoridad y capacidad de cada uno. Se estimula el aprendizaje colaborativo que permite a las personas comprender, analizar, evaluar, sintetizar y aplicar la información que manejan.

Las Organizaciones Aprendientes u organizaciones que aprenden constituyen, pues, comunidades vivas que se nutren de la capacidad de aprendizaje de susmiembros y están abiertas a cambios en su estructura, es decir, son capaces de rediseñarse continuamente a sí mismas. En ellas se dan tres niveles de aprendizaje: individual, grupal y organizacional, con el objetivo común no sólo de realizar mejor las tareas sino de edificar una sólida base de conocimiento y revisar.

Factores fundamentales de una Organización Aprendiente. Se han identificadocinco factores fundamentales que caracterizan una Organización Aprendiente: •Conciencia: sabe porqué hace lo que hace y sabe compartirlo con su equipo y su entorno; •Cultura de aprendizaje: un clima organizacional que alimenta y estimula el aprendizaje y la innovación; •Procesos transversos: procesos que facilitan la interacción más allá de departamentos y fronteras; •Herramientas y técnicas:métodos, nuevos formatos que ayudan al aprendizaje tanto individual como de equipo; •Habilidades y motivación: para adaptar rápida y efectivamente la dirección en pleno movimiento.

Una organización que aprende cuenta con un empuje y las capacidades para mejorar se desempeño continuamente. Aprende de las experiencias del pasado, de los clientes, de las diferentes partes de la empresa y de otrascompañías. Mediante innovación y cambios continuos, una organización que aprende crea una ventaja competitiva sostenible en un sector.

1- Liderazgo compartido: todos los empleados comparten responsabilidades de tomar decisiones, dirigir las operaciones y lograr los objetivos organizacionales. El “empowerment” (delegación de autoridad) ofrece una forma de integrar las tareas y permitir que losempleados participen en las metas de la organización.

2- Cultura de la innovación: en las organizaciones que aprenden, la innovación exitosa es un proceso interminable que se vuelve parte de la rutina cotidiana. - Comunidad: las organizaciones que aprenden generan una sensación de comunidad y confianza, comparten soluciones entre compañeros. - Aprendizaje continuo: una organización que aprende...