Organizadores Del Conocimiento

UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHOMANN
FACULTAD DE ARQUITECTURA, URBANISMO Y ARTES
ESARQ

TÍTULO:
ORGANIZADORES DEL CONOCIMIENTO

CURSO: METODOLOGÍA DEL ESTUDIO Y TRABAJO GRUPAL
DOCENTE: DR. ELMER RIVERA MANSILLA
ALUMNA: VILCA YUJRA, CARMEN RUTH
CÓDIGO: 2010-35840

TACNA-PERÚ
2010

ÍNDICE

I. INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………03
II. ORGANIZADORES DELCONOCIMIENTO…………………………..............04
2.1 DEFINICIÓN………………………………………………………………...04
2.2 ¿PARA QUÉ SE UTILIZA?....................................................................04
2.3 ¿CÓMO DISEÑAR UN ORGANIZADOR DEL CONOCIMIENTO?…...05
2.4 EJEMPLOS DE ORGANIZADORES DEL CONOCIMIENTO…….........05
2.4.1 MAPA PARA DEFINIR CONCEPTOS……………………………..05
2.4.2 CUADROSINOPTICO……………………………………………….05
2.4.3 MATRIZ DESCRIPTIVA……………………………………………...06
2.4.4 MATRIZ DISTRIBUTIVA……………………………………………..07
2.4.5 MATRIZ COMPARATIVA…………………………………………....07
2.4.6 MATRIZ PARA TOMAR DECISIONES I…………………………...08
2.4.7 MATRIZ PARA TOMAR DECISIONES II…………………………..08
2.4.8 GRÁFICO T……………………………………………………………09
2.4.9 GRÁFICOESCALERA………………………………………………09
2.4.10 GRÁFICO PYRAMIDAL……………………………………………...10
2.4.11 GRÁFICO DE BARRAS VERTICALES…………………………....10
2.4.12 GRÁFICO SATELITAL……………………………………………….11
2.4.13 COMPARAR Y CONTRASTAR………………………………….....12
2.4.14 SECTORES…………………………………………………………...12
2.4.15 ARBOL RADIAL……………………………………………………....13
2.4.16 GRÁFICO DE CICLOS I, II…………………………………………..132.4.17 CÍRCULOS CONCÉNTRICOS…………………………………......14
2.4.18 TRIÁNGULOS………………………………………………………...15
2.4.19 CUADRADOS………………………………………………………...15
2.4.20 HEXÁGONOS………………………………………………………...16
2.4.21 CONOS………………………………………………………………..16
2.4.22 PIEZAS DE ROMPECABEZAS…………………………………….17
2.4.23 LÍNEAS DE TIEMPO…………………………………………………17
2.4.24ESCALA CONTINUA………………………………………………...19
2.4.25 ETAPAS, PASOS, FASES………………………………………......20
2.4.26 MAPAS MENTALES………………………………………………....20
2.4.27 MAPA SEMANTICO………………………………………………….21
2.4.28 MAPA CONCEPTUAL……………………………………………….22
2.4.29 ORGANIGRAMA……………………………………………………...23
2.4.30 DIAGRAMA DE VENN……………………………………………….23
2.4.31ITINERARIO…………………………………………………………...24
2.4.32 FLUJOGRAMA……………………………………………………......24
2.4.33 PERT…………………………………………………………………...25
2.4.34 GANTT…………………………………………………………………25
2.4.35 ESCALERAS………………………………………………………….26
2.4.36 HABITACIONES O VENTANAS…………………………………….26
2.4.37 ESTRELLA…………………………………………………………….26
2.4.38CUADRANTE………………………………………………………....27
2.4.39 RELOJ…………………………………………………………………27
III. CONCLUSIONES……………………………………………………………….......28
IV. BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………………………28
V. ANEXOS……………………………………………………………………………...29

INTRODUCCIÓN
En la actualidad, hay diversos métodos que se emplean para un mejor entendimiento de un determinado tema, uno de ellos, y el más empleado son los organizadores del conocimiento, también llamados organizadores gráficos,estos, son herramientas visuales que permiten presentar información y exhibir regularidades y relaciones. Además cumplen la función de sintetizar la información más importante, permitiéndonos mayor facilidad a la hora de estudiar cierto tema.
Sin darnos cuenta, cotidianamente utilizamos organizadores gráficos. El ejemplo más común es el calendario o almanaque, éste, es una matriz, ayuda areunir, distribuir y compartir información. Al usar un calendario las relaciones emergen y nos ayuda entonces a tomar decisiones, por ejemplo: qué día tenemos disponible para ir al cine con un amigo.
Los almanaques eran libros que contenían datos astronómicos y de navegación y, a menudo, fiestas religiosas, notas históricas,...