Organizar el contenido tematicamente y organizarlo por procesos
Páginas: 2 (435 palabras)
Publicado: 1 de noviembre de 2010
¿CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE ORGANIZAR EL CONTENIDO TEMÁTICAMENTE Y ORGANIZARLO POR PROCESOS?
En cuanto a la organización del contenido temático se enlistan los temas de manera lógica-conceptual,de acuerdo a la importancia que le da la propia disciplina, sin considerar los procesos cognitivos involucrados en el logro del objetivo general. A diferencia del anterior, en la organización porprocesos se involucra el contenido procedimental, en donde se seleccionan los temas, de acuerdo a los conocimientos, habilidades, actitudes y valores, competencias que permitirán escalar gradualmente enel dominio de los objetivos curriculares y evolucionar de la fase cuantitativa a la cualitativa hasta lograr el objetivo del curso. El beneficio que encontramos en este tipo de contenido por proceso,es que los alumnos aplicaran sus conocimientos, y habilidades de los temas vistos en clases.
En función de la discusión, se contestará de manera individual la pregunta:
Si tuviera que elegir entrelos temas que imparte en su materia, para dejar sólo cuatro en el programa ¿cuáles serían éstos?
|SUBMODULO: REALIZAR MANTENIMIENTO A PIEZAS MECÁNICAS MEDIANTE |
|APLICACIÓN DE SOLDADURA|
|TEMA |
|1- Identificar maquina, ||equipo y herramienta |
|para soldadura de |
|arco y autógena.|
|2-Identificar materiales |
|y electrodos. |
|3- Ejecutar la aplicación|
|de soldadura de arco |
|eléctrico. |
|4-...
En cuanto a la organización del contenido temático se enlistan los temas de manera lógica-conceptual,de acuerdo a la importancia que le da la propia disciplina, sin considerar los procesos cognitivos involucrados en el logro del objetivo general. A diferencia del anterior, en la organización porprocesos se involucra el contenido procedimental, en donde se seleccionan los temas, de acuerdo a los conocimientos, habilidades, actitudes y valores, competencias que permitirán escalar gradualmente enel dominio de los objetivos curriculares y evolucionar de la fase cuantitativa a la cualitativa hasta lograr el objetivo del curso. El beneficio que encontramos en este tipo de contenido por proceso,es que los alumnos aplicaran sus conocimientos, y habilidades de los temas vistos en clases.
En función de la discusión, se contestará de manera individual la pregunta:
Si tuviera que elegir entrelos temas que imparte en su materia, para dejar sólo cuatro en el programa ¿cuáles serían éstos?
|SUBMODULO: REALIZAR MANTENIMIENTO A PIEZAS MECÁNICAS MEDIANTE |
|APLICACIÓN DE SOLDADURA|
|TEMA |
|1- Identificar maquina, ||equipo y herramienta |
|para soldadura de |
|arco y autógena.|
|2-Identificar materiales |
|y electrodos. |
|3- Ejecutar la aplicación|
|de soldadura de arco |
|eléctrico. |
|4-...
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