orientación-ambientes de aprendizaje

EVIDENCIA 3
REFLEXION AMBIENTES DE APRENDIZAJE, PROPUESTA DE MEJORA DEL AMBIENTE DE CLASE Y DEL ESTUDIO EN CASA Y LISTADO DE BENEFICIOS DEL ARTE Y LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN

ESCRITO REFLEXIVO SOBRE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE.
Ambientes de aprendizaje.
Se define como una “forma diferente de organizar la enseñanza y el aprendizaje que implica el empleo de tecnología, es una condiciónpara lograr interacción e interactividad. Un ambiente de aprendizaje puede caracterizarse por sus componentes y sus condiciones, también puede definirse como un entorno delimitado en el cual ocurren determinadas relaciones de trabajo escolar.
Los ambientes de aprendizaje son, por tanto una nueva oportunidad para mejorar los procesos de aprendizaje.
Ambiente educativo.
Induce a pensar en elambiente como un sujeto que interactúa con el ser humano y lo transforma.
El ambiente educativo no solo se considera el medio físico donde se desarrolla el aprendizaje, sino que también las interacciones que se producen en dicho medio y son tenidas en cuenta durante el proceso de aprendizaje
Ambiente físico.
El entorno escolar ha de facilitar a todos quienes se desenvuelven en este, el contacto conactividades y materiales diversos que contemplen un amplio abanico de aprendizajes cognitivos y sociales. Resulta importante crear ambientes en el aula, cualitativamente diferentes, como orientados hacia la lúdica, la relajación, la libertad de hacer, o algunos equipados con espacios individuales y otros dotados con espacios más colectivos.
De esta manera en el aula de clases debe favorecerse eldesarrollo de la autonomía delos sujetos en el marco de relaciones cooperativas con los demás y con el medio.
Ambiente psicológico.
Para lograr un aprendizaje creativo y significativo, el maestro debe crear y mantener un clima de seguridad psicológica que facilite la expresión, la comunicación y la creatividad, con el objetivo de que el alumno participe de manera activa en su propio proceso deaprendizaje y de que experimente e investigue, como socio del proceso educativo.
Presencia de las artes en las escuelas.
La situación del arte en la sociedad moderna y su endeble presencia en los ámbitos escolares obliga a la construcción de una fundamentación cada vez más consistentes que reúna las diferentes perspectivas desde donde se revalore la importancia del arte en la vida humana, debidoa que el arte es una necesidad primaria y representa una posibilidad de redimir al hombre del acelerado proceso de deshumanización que se vive en la sociedad actual.
La música como apoyo en el aprendizaje.
Por su parte, la música para el aprendizaje activo posee una vibración más corta que la música barroca; la agilidad de las notas y el aumento del ritmo provocan en la persona un estado dealerta constante, la mantienen en condiciones de lograr un aprendizaje más activo, en el que hay más interacción mente-cuero.

MI AMBIENTE DE APRENDIZAJE
El ambiente de aprendizaje que más me gusta es el que la música está presente, ya que me ayuda a concentrarme en lo que trato de aprender y también a relacionarlo, también el relacionar lo que aprendo con imágenes o movimientos con las manos meayuda a recordar a la hora que tenga que aplicar eso que aprendí, también el repetir hasta grabármelo es lo que más me ayuda, es importante que cuando trato de estudiar tenga suficiente iluminación, ya que me gusta estudiar de noche, pero para eso necesito una buena lámpara que ilumine la habitación donde me encuentre, hay muchos factores que me pueden ayudar o perjudicar en mi proceso deaprendizaje, pero yo creo que lo que más me ayuda es escuchar música, para relajarme y olvidarme de los ruidos externos.
PROPUESTA SOBRE MEJORA DEL AMBIENTE DE APRENDIZAJE EN CLASE Y EN CASA.
El aprendizaje en clase se mejoraría con una buena motivación, una actitud positiva y comprometedora a aprender y aceptar lo que los maestros puedan enseñarnos, poner atención, concentrarse y repasar los temas...