orientación familiar
Páginas: 10 (2271 palabras)
Publicado: 2 de abril de 2014
DISCRIMINA LOS FUNDAMENTOS TEORICOS DE LA ORIENTACION FAMILIAR Y SU PERTENENCIA E INCIDENCIA EN EL AMBITO PSICOSOCIO-EDUCATIVO
“Entendemos por Orientación Familiar como un proceso de ayuda a personas que están unidas por un vinculo familiar, con el objetivo de potenciar la faceta personal de quienes integran la familia y para la mejora de la sociedad en y desde las familias”. Se enmarcadentro de las denominadas profesiones de ayuda. Recoge disciplinas educativas, psicológicas, sociológicas y médicas. También es un “Proceso sistemático de ayuda a personas unidas por un vinculo familiar cuyo fin último es facilitar la dinámica familiar positiva, la solución de problemas y la toma de decisiones, así como a potenciar los propios recursos educativos”. Implica dar apoyo, seguridad yafecto. “La Orientación Familiar es la disciplina de carácter científico constituida por un conjunto de conocimientos, teorías, principios que fundamentan las intervenciones dirigidas a facilitar el desarrollo de sus miembros, su dinámica positiva, el ejercicio de sus funciones, la toma de decisiones, la solución de problemas, así como la evaluación de dichas intervenciones”. Comprende el estudiode la familia como contexto de socialización y aprendizaje de sus miembros y como ámbito de intervención. Su objetivo es fortalecer y enriquecer el bienestar familiar e individual, mejorar la calidad de vida de los individuos en el seno familiar y el de la familia como un grupo integrado en otros grupos sociales.
La familia se considera un sistema interrelacional en el que se danacontecimientos y cambios a lo largo de distintas etapas del ciclo vital. Estos cambios requieren adaptación y el cumplimiento de tareas o funciones por parte de cada uno de sus miembros. Estos cambios pueden ser propios del ciclo evolutivo de la familia. Pueden afectar a la funcionalidad familiar y generar crisis si no son tratadas de forma adecuada. Se hace necesaria la orientación de profesionales parapoder intervenir y facilitar el surgimiento de potencialidades familiares. Sus principales objetivos son:
Optimizar el desarrollo potencial de la persona y del grupo familiar.
Prevenir situaciones y comportamientos que puedan ser problemáticos en el transcurso de su desarrollo, tanto de la personas como de la familias.
Facilitar la resolución de conflictos de las personas y de sus respectivasfamilias a lo largo de su vida.
La Orientación Familiar trata de ofrecer a la familia herramientas para poder afrontar los problemas que se le planteen y en situaciones en las que no sabría qué hacer.
NIVELES DE INTERVENCIÓN
La intervención en Orientación Familiar puede estructurarse en tres niveles:
*Nivel Educativo: La tarea consistirá en la elaboración de programas para proporcionaruna formación sistematizada y planificada a las familias (Escuelas de padre, Centros de Educación de Adultos,…). En este nivel destaca la función preventiva.
*Nivel asesoramiento: Se pretende facilitar a la familia (se trabaja con familias concretas) pautas de funcionamiento para la dinámica familiar y potenciar las capacidades básicas en familias que se altera su ciclo vital pero no estádesestructurada. Se necesita la presencia de un orientador familiar. Este nivel tiene una función compensatoria.
*Nivel terapéutico: En este nivel se ofrece intervención a aquellas familias a las que la orientación no da solución a los problemas existentes. Se trata de familias con un nivel de desestructuración alto, en las que los problemas producen más deterioro en el funcionamiento familiar. Se debenidentificar pautas disfuncionales y elaborar otras que faciliten un cambio. Se requiere la intervención de un especialista concreto: terapeuta familiar. Este nivel presenta una función de cambio.
FUNDAMENTOS DE LA ORIENTACIÓN FAMILIAR
Existen diversos planteamientos desde los que se aborda la Orientación familiar. Los más representativos son:
a) MODELO CONDUCTUAL-COGNITIVO Se basa en los...
“Entendemos por Orientación Familiar como un proceso de ayuda a personas que están unidas por un vinculo familiar, con el objetivo de potenciar la faceta personal de quienes integran la familia y para la mejora de la sociedad en y desde las familias”. Se enmarcadentro de las denominadas profesiones de ayuda. Recoge disciplinas educativas, psicológicas, sociológicas y médicas. También es un “Proceso sistemático de ayuda a personas unidas por un vinculo familiar cuyo fin último es facilitar la dinámica familiar positiva, la solución de problemas y la toma de decisiones, así como a potenciar los propios recursos educativos”. Implica dar apoyo, seguridad yafecto. “La Orientación Familiar es la disciplina de carácter científico constituida por un conjunto de conocimientos, teorías, principios que fundamentan las intervenciones dirigidas a facilitar el desarrollo de sus miembros, su dinámica positiva, el ejercicio de sus funciones, la toma de decisiones, la solución de problemas, así como la evaluación de dichas intervenciones”. Comprende el estudiode la familia como contexto de socialización y aprendizaje de sus miembros y como ámbito de intervención. Su objetivo es fortalecer y enriquecer el bienestar familiar e individual, mejorar la calidad de vida de los individuos en el seno familiar y el de la familia como un grupo integrado en otros grupos sociales.
La familia se considera un sistema interrelacional en el que se danacontecimientos y cambios a lo largo de distintas etapas del ciclo vital. Estos cambios requieren adaptación y el cumplimiento de tareas o funciones por parte de cada uno de sus miembros. Estos cambios pueden ser propios del ciclo evolutivo de la familia. Pueden afectar a la funcionalidad familiar y generar crisis si no son tratadas de forma adecuada. Se hace necesaria la orientación de profesionales parapoder intervenir y facilitar el surgimiento de potencialidades familiares. Sus principales objetivos son:
Optimizar el desarrollo potencial de la persona y del grupo familiar.
Prevenir situaciones y comportamientos que puedan ser problemáticos en el transcurso de su desarrollo, tanto de la personas como de la familias.
Facilitar la resolución de conflictos de las personas y de sus respectivasfamilias a lo largo de su vida.
La Orientación Familiar trata de ofrecer a la familia herramientas para poder afrontar los problemas que se le planteen y en situaciones en las que no sabría qué hacer.
NIVELES DE INTERVENCIÓN
La intervención en Orientación Familiar puede estructurarse en tres niveles:
*Nivel Educativo: La tarea consistirá en la elaboración de programas para proporcionaruna formación sistematizada y planificada a las familias (Escuelas de padre, Centros de Educación de Adultos,…). En este nivel destaca la función preventiva.
*Nivel asesoramiento: Se pretende facilitar a la familia (se trabaja con familias concretas) pautas de funcionamiento para la dinámica familiar y potenciar las capacidades básicas en familias que se altera su ciclo vital pero no estádesestructurada. Se necesita la presencia de un orientador familiar. Este nivel tiene una función compensatoria.
*Nivel terapéutico: En este nivel se ofrece intervención a aquellas familias a las que la orientación no da solución a los problemas existentes. Se trata de familias con un nivel de desestructuración alto, en las que los problemas producen más deterioro en el funcionamiento familiar. Se debenidentificar pautas disfuncionales y elaborar otras que faciliten un cambio. Se requiere la intervención de un especialista concreto: terapeuta familiar. Este nivel presenta una función de cambio.
FUNDAMENTOS DE LA ORIENTACIÓN FAMILIAR
Existen diversos planteamientos desde los que se aborda la Orientación familiar. Los más representativos son:
a) MODELO CONDUCTUAL-COGNITIVO Se basa en los...
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