Orientación Profesional

TEMA 1 ORIENTACION PROFESIONAL
INTRODUCCION Y CONCEPTOS BASICOS

1. SISTEMA EDUCATIVO Y MERCADO LABORAL

CASO PRACTICO Características del mercado laboral a partir de un anuncio de trabajo i d t b j

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TEMA 1. INTRODUCCION

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SISTEMA EDUCATIVO Y MERCADO LABORAL
• Evolución, y sistema actual del entorno laboral y profesional. Nueva realidad. Cambiossustanciales:
• Globalización de la economía. Mercados más abiertos. Libre circulación de profesionales CEE,…importancia imprescindibles idiomas Creación y destrucción de empleo por sectores Nueva estructura del trabajo y de la relación laboral Criterios de selección y promoción Retribución por resultados Formación continua,.. Tecnología. Desarrollo y rápida evolución Impacto en la producción. Con menosgente se produce más. Mito de la destrucción de empleo por la introducción de la tecnología Importancia decisiva de la innovación, del I+D. (Aumento del número de contrataciones de personal cualíficado) Cualificación profesional exige continua adaptación y formación permanente

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Evolución de los mercados
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Cambio de modelo del trabajo. Qué ha cambiado?

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Aceleración delcambio y de la tecnología A l ió d l bi d l t l í
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• Mercado de Trabajo
• • Competitividad implica mayor exigencia, cada vez más dificil p p y g , competir, elementos diferenciadores,… Selección y promoción de personal basada en las competencias profesionales (producto de sintesis= saber+saber hacer+saber estar+ ser), (no solo enlos conocimientos= competencia técnica, habilidades y capacidades= competencia tecnológica, tb. competencias sociales,…..) Nueva generación características y motivación de las personas que generación, acceden al trabajo (qué esperan, necesitan, ofrecen) Desempleo. España (media del 18-20%). Comparación con otros países 18-20%) industrializados. Observatorio Ocupacional (INEM) Relación entrerigidez/flexibilidad del mercado laboral y empleo ( a más regulación menos creación de empleo) g p ) Participación de la mujer Calidad de la oferta y de la demanda laboral Hace falta mano de obra cualificada, pero ¿Sobran u e s ta os ace a ta a o ob a cua cada, pe o ¿Sob a universitarios?

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• Nuevos valores y estructuras depensamiento
• Dominantes. • Emergentes

• Flexibilidad laboral (horarios, reforma laboral, no ( existen los “fijos”, movilidad….) compatibilidad de ocupaciones diversas • Autoempleo, trabajo por cuenta propia • Transición sistema educativo – empleo
• Diferencias • Problemas adaptación cambio • Necesidades de apoyo y orientación

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2. DEFINICIONES Y PRINCIPIOS BASICOS
Educación, trabajo y persona ¿Porqué una orientación profesional? Educacion yorientación profesional. “Educere” el arte de sacar todo el potencial que tiene uno dentro p q Orientación vocacional y profesional, proceso de apoyo y asesoramiento sucesivo y continuo que comprende desde el inicio y desarrollo vocacional hasta la inserción y la carrera profesional. DEFINICIONES • (Alvarez Glez, M) Proceso sistemático de ayuda dirigida a todas las personas en período formativo, dedesempeño profesional y de tiempo libre, con la finalidad de desarrollar en ellas aquellas conductas vocacionales que le preparen para la vida adulta, mediante intervención continuada y técnica, basada en los principios de prevención, desarrollo e intervención social con la implicación de los agentes educativos y socio-profesionales socio profesionales • (Law & Wats) Conjunto de actividades educativas...