orientación vocacional

TRABAJO PRÁCTICO

INSTITUTO: INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE Y TÉCNICA N°20
CARRERA: PROFESORADO DE ESDUCACIÓN SECUNDARIA EN PSICOLOGÍA
CICLO: 4TO
MATERIA: ORIENTACIÓN VOCACIONALPROFSORA:
ALUMNA:
CONSIGNA: REALIZAR DIAGNOSTICO DE ORIENTABILIDAD DE ACUERDO A LOS SIGUIENTES CRITERIOS:
-MANEJO DEL TIEMPO
-MOMENTO QUE ATRAVIESA EN CUANTO AL PROCESO DE DECISIÓN
-ANSIEADESPREDOMINANTES
-CARRERAS COMO OBJETOS Y SUS CARACTERÍSTICAS
-IDENTIFICACIONES PREDOMINANTES
-SITUACIONES QUE ATRAVIESA
-FANTASIAS DE RESOLUCION
-ASPECTOS TRANSFERENCIALES
FECHA DE ENTREGA: 25-08-2014Lucio, de 17 años que se encuentra en 5to año de la secundaria y va a una primera consulta de Orientación Vocacional, con el propósito de esperar a cambio una respuesta del psicólogosobre qué debería estudiar.
CRITERIOS:
Manejo del tiempo:
En relación al manejo del tiempo, el adolescente maneja pasado, presente y futuro. Un presente con poco tiempo para decidir; la urgencia desaber qué estudiar. Hace mención sobre cómo está compuesta su familia, y que el integrante de su familia que hoy lo alienta y empuja es su madre. Mientras por otra parte hay una ausencia de padre.
Unpasado que consiste en no repetir lo de sus padres. Un futuro relacionado con una salida laboral y no fracasar en la universidad.
Momento que atraviesa en el momento de decisión:
En cuanto almomento que atraviesa ante el proceso de decisión no se aprecia en este caso, debido a que se trata de un proceso que se da a largo plazo y solo se observa una primera entrevista.
Lucio en esta primeraentrevista muestra un proceso de selección en el que el adolecente se siente confundido entre lo que le gustaría estudiar, pero el factor económico le impide y además entre aquello que su madre le diceque debería estudiar. Y el momento de decisión
Ansiedades predominantes:
Ansiedades predominantes de Lucio son aquellas referidas al futuro, con miedo al fracaso y confusional.
Carreras como...