Orientación

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEÓN
PREPARATORIA N° 12
UNIDAD DE APRENDIZAJE:
Lic. Gilberto Del Ángel Ríos.
Nombre de la actividad:


Alumnas: Maldonado Jiménez Tania PaolaMatricula: 1657138 Grupo: 003
Leal Marroquín María Catalina Matricula: 1664034

INTRODUCCIÓN.-
En este trabajo se observará lo que queremos opinar sobrenuestros diferentes tipos ambientes de aprendizaje que nos rodean en nuestra vida diaria y plena, así también cómo influyen en nuestro desarrollo académico ante las diversas situaciones en las que nospodemos encontrar con el paso del tiempo. Aquí describiremos cuáles son los ambientes físicos y psicológicos que nos llenan cada día de nuestra vida escolar, o bien, académica.
AMBIENTES DEAPRENDIZAJES.-
Ambiente físico:
Es el entorno escolar que facilita a todos quienes se desenvuelven en este, el contacto con actividades y materiales diversos que contemplan un amplio abanico de aprendizajescognitivos, afectivos y sociales. Así mismo en este deberán ofrecerse escenarios distintos ya sean construidos o naturales, dependiendo de las tareas emprendidas y de los objetivos perseguidos. Elproceso de aprendizaje es propio e interno de cada persona, hay algunas reglas generales que tienen que ver con el espacio físico donde se desarrolla esta tarea y redundan en una educada, forma deobtener mejores resultados y propician el proceso de aprendizaje.
Ambiente psicológico:
Para lograr una aprendizaje creativo significativo, el maestro debe crear y mantener un clima de seguridadpsicológica que facilite la expresión, la comunicación y la creatividad, con el objetivo de que el alumno participe de manera activa en su propio proceso de aprendizaje y de que experimente e investigue, comosocio del proceso educativo. Negar la efectividad que atraviesa todo proceso de aprendizaje es desconocer la importancia de ligarse, mientras el deseo, a los contactos escolares y de sus actores...