Orientaci n Inicial Psico intensivas 2014

Psicología
Orientación inicial

Bienvenida y recomendaciones para los estudiantes de la materia

A. BIENVENIDA Y PRESENTACIÓN

La titular de la materia, Paula Quatrocchi, y los tutores les damos la bienvenida. Psicología les ofrece
distintos espacios -presenciales y virtuales-, donde podrán encontrar todo lo necesario para avanzar
en el estudio y comprensión de la materia: tutorías, chats,textos y actividades del campus. En
algunos de estos espacios podremos compartir –estudiantes y docentes- variados intercambios.
Loreley Pelayo, Silvia Weitzman, Karina Krauth, Alejandro Zumárraga y Mariano Terze son los
docentes responsables de los espacios de tutorías presenciales y chats.
Trabajarán con ustedes en los foros. El foro es un espacio de encuentro virtual entre los docentes y losestudiantes. Se desarrollará uno por cada unidad y también antes de cada examen parcial, partiendo
de una consigna que será planteada por los docentes. Los cursantes tendrán la oportunidad de ir
socializando sus reflexiones, dudas y respuestas de modo que, tanto el docente como los estudiantes,
irán respondiendo generando un intercambio grupal.
El chat es una de las actividades que les proponemos paraque compartan y debatan en un formato
de clase virtual. A través del chat podrán realizar consultas e interactuar en tiempo real, o sea
sincrónicamente, con el docente. La diferencia entre esta modalidad de trabajo y la del foro es que
mientras en el foro hay un encuentro asincrónico entre los participantes, el Chat permite que se
encuentren todos los participantes al mismo tiempo,sincrónicamente. Se abrirá el Chat en un horario
y fecha prefijados y en el mismo se desarrollará un tema según el cronograma.
Además de estos espacios de comunicación con los docentes, contarán con una serie de recursos
(radio, films, ejercitaciones, autoevaluaciones, etc.) en el campus que también los ayudará a
profundizar y ampliar los desarrollos de la materia.

B. ALGUNAS RECOMENDACIONES PARA EL ESTUDIOSeguramente ya tienen una rutina y un lugar preferido para estudiar, una manera de abordar los
textos, de marcarlos, de resumirlos, en definitiva un “estilo” para aprender que les da la seguridad de
“saber que saben” y “sentir que saben”.
Sin embargo, esta modalidad a distancia puede ser nueva para ustedes. ¿Por dónde empezar? ¿Cómo
determinar a qué temas o textos dedicarles más tiempo? ¿Qué tipode preguntas tendrá el examen?

Psicología – Actividades
Considerando estas preocupaciones comunes entre los estudiantes, comentaremos a continuación
algunas cuestiones en torno a estos temas:

1. Material de lectura
2. El campus virtual
3. Orientaciones para la organización del estudio

1. MATERIAL DE LECTURA

La bibliografía obligatoria de esta materia está compuesta por:

• cuatro librosescritos por docentes de la universidad;
• un módulo integrado por “textos fuente” (textos de diversos autores/fotocopias);

Los “textos fuente

pueden presentar cierta complejidad en su lectura porque corresponden a autores

provenientes de diversas disciplinas, que se expresan en un lenguaje científico académico, producido
en momentos históricos diferentes, sin la intención puntual de comunicar aun público estudiantil sus
conocimientos, preguntas oinquietudes.
Para facilitar la lectura de los “textos fuente”, los docentes de la Cátedra han desarrollado una serie de
escritos que tienen como fin realizar una articulación, una ampliación y explicación de los textos
fuente.
Las propuestas de actividades y recursos del campus tienen como fin orientar y favorecer el
aprendizaje de loscontenidos del programa y, a la vez, proporcionar un mayor acceso al
conocimiento. Se trata de la aplicación de nociones conceptuales y abstractas a cuestiones concretas o
prácticas de situaciones reales.
De este modo, encontrarán que todos los materiales bibliográficos se complementan entre sí.

2. EL CAMPUS VIRTUAL

El campus es un entorno virtual donde pueden interactuar, docentes y estudiantes,...