Orientaci N Vocacional De Padres A Hijos

Orientacion Vocacional De Padres a Hijos. | universidad regiomontana 1

2 Orientacion Vocacional De Padres a Hijos. | universidad regiomontana

Esta es una guía para los Padres de Familia interesados
en apoyar a sus hijos en su proceso de elección de
carrera.
En la Universidad Regiomontana estamos convencidos
que el apoyo oportuno que reciban los jóvenes
adolescentes por parte de su familia,será crucial en esta
etapa; reconocemos que acompañarlos a tomar la mejor
decisión para ellos, requiere de paciencia y también de
confianza. Actuar así tendrá implicaciones positivas en el
futuro de sus hijos.
Sirva este documento como apoyo a su labor.

Orientacion Vocacional De Padres a Hijos. | universidad regiomontana 3

Los padres de familia y su
papel de soporte
en la elecciOn de carrera
y deuniversidad de sus
hijos.

1.

¿Debemos los padres ayudar a nuestros
hijos adolescentes en la elección de
carrera o es una decisión totalmente
personal de mis hijos?
Sí podemos ayudar y debemos interesarnos en este tipo de
problemas, ya que el riesgo más grande, es pensar que la
elección se da de manera espontánea o es tarea de otro
ocuparse de ello.
Tenemos que saber que toda buena decisión sebasa en el
principio de la consulta; es decir, es producto del contraste
de diversas opiniones de personas realmente involucradas
en la decisión. Debemos recordar que las mejores
decisiones en la vida son las que son producto de nuestra
iniciativa y no cuando el contexto las toma por nosotros.
El joven tiene 3 áreas de influencia determinantes para la
elección de carrera: los padres, la escuela y sugrupo social.
Pone atención a ellos en menor o mayor grado, pero no

siempre tiene una actitud autogestiva que ponga en juego
estas áreas de manera organizada.
Ninguna de las tres áreas está por encima de la otra y
lo peor que puede pasar es que sólo una determine la
decisión del joven. De los padres depende el dinero, la
tradición y la co participación; de la escuela toma la

4 OrientacionVocacional De Padres a Hijos. | universidad regiomontana

información y el soporte organizado
para la selección educativa a través
de la consejería y del grupo social
recupera la aceptación, la auto imagen
y la identificación.

La ayuda de los padres está basada
en preguntar y participar con la
información que los jóvenes soliciten;
el Internet podrá tener tantos datos,
pero el interés paterno esvital.

La asesoría educativa no debe ser
vista como una materia; sino como
un proceso guía en la selección de un
estilo de vida que formará parte de lo
que somos.

La educación superior no es garantía
de mejoría económica o de escalada
social, puede contribuir, pero no
es la razón principal. Es necesario
pensar que servirá como una manera
de alimentar nuestra ideología y
filosofía personal quecontribuye a la
realización humana.

¿Qué aspectos
personales es importante
recordar, cuando es la
hora de tomar la decisión?

2.

Además de las pruebas
psicológicas y el apoyo
paterno, ¿qué más se
requiere?

En muchos casos las decisiones
se niegan, por la incomodidad de
responsabilizarse; es decir, evitar
el pensar en ello… por extraño que
parezca el tiempo es el que apremia y
se tiene que tomar ladecisión

Aunque se escuche raro, es necesario
pensar que se va adquirir un bien y
ello implica tareas concretas como:
hacer unas pruebas comparando
opciones, revisar nuestro presupuesto
existente, saber si hay facilidades de
pago; ir a ver opciones y entrevistar
gente (alumnos y maestros),
informarse sobre los lugares en que
se trabaja en determinada profesión.
Conocer, Explorar, Reflexionar yActuar.
La idea es trabajar sobre la decisión
para hacerla propia y no dejar que una
de nuestras áreas de influencia decida
por nosotros.

Por ningún motivo debemos de dejar
que otros (padres, test, amigos, etc.)
decidan por los jóvenes; la mejor
guía es trabajar en un plan sencillo
basado en la consulta y la asesoría;
de tal manera que el joven sienta
que ha explorado en sí mismo y en
su ambiente...