orientacion 1

Páginas: 2 (374 palabras) Publicado: 30 de mayo de 2016
Introducción
El siguiente informe tiene como objetivo, comprender la importancia de los conceptos de nuestra universidad, para lo cual es necesario realizar un recorrido por Los estatutos, losReglamentos Académicos y el Reglamento de los Participantes de la UAPA, en el cual se hará un informe que debe tener una introducción, desarrollo y conclusión. Pretendo que con este informe, entregaralgunos elementos que permitan al lector profundizar en el tema y obtener sus propias conclusiones. A continuación, realizaremos una apreciación más profunda sobre la UAPA.
Desarrollo
La misión de laUAPA, es promover el uso de nuevas tecnologías y la comunicación como recurso de apoyos didácticos y de gestión, para mejorar eficacia de los procesos académicos y administrativo de las instituciones.Ofrecer educación superior o permanente de calidad a través de una modalidad a distancia, garantiza la formación integral de profesionales lideres capaces de responder a las exigencias de la sociedad delconocimiento.
Es un centro académico vanguardista, líder innovador y creativo en el uso y la defunción de las nuevas tecnologías de la comunicación aplicada a la educación superior a distancia y serlíder en la misma con prestigio nacional e internacional, vinculado al desarrollo social.
Sus valores son calidad, ética, recursos humanos, innovación, responsabilidad, cooperación, solidaridad,equidad y pluralismo.
Uno de los objetivo de la UAPA es complementar la oferta de estudio superiores ofreciendo programas de estudio novedosos que permitan a los adulto acreditar su experiencia laboral.Art 1:
La UAPA concibe al participante como el adulto responsable de su propio aprendizaje, que comparte su compromiso en el hogar, el trabajo y la sociedad con su formación académica.
Conclusión
Losreglamentos académicos de la UAPA, más que un estatuto es un instrumento eficaz, pues cumple con su función de orientar a todo participante que estudie o desee ingresar a la citada institución...
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