Orientacion Actividad Nexus 30

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
INTELIGENCIAS MULTIPLES
Nombre: Nancy Lizbeth Saucedo Calvillo
Grupo: 163 Aula: 26Fecha: 30/09/15
Son 8 inteligencias múltiples
La investigación de Howard Gardner ha logrado identificar y definir hasta ocho tipos de inteligencia distintas. Vamos a conocer de manera másdetallada cada una de las inteligencias propuestas por la Teoría de las Inteligencias Múltiples de Gardner a continuación.
Inteligencia lingüística: La capacidad de dominar el lenguaje y poder comunicarnoscon los demás es transversal a todas las culturas. Desde pequeños aprendemos a usar el idioma materno para podernos comunicar de manera eficaz.
La inteligencia lingüística no solo hace referencia ala habilidad para la comunicación oral, sino a otras formas de comunicarse como la escritura, la gestualidad, etc.
Uso cotidiano: practico esta inteligencia al momento de tener una conversación conotra persona, ser crítico respetando mi opinión y la de los demás, durante una conversación.
Inteligencia lógico matemática: se vincula a la capacidad para el razonamiento lógico y la resolución deproblemas matemáticos. La rapidez para solucionar este tipo de problemas es el indicador que determina cuánta inteligencia lógico-matemática se tiene.
Uso cotidiano: esta la practicamos ahora en lapreparatoria, llevando las competencias de aprendizaje en la materia de matemáticas y también cuando necesitamos hacer uso de números o contabilidad en alguna otra materia, o en el hogar.
Inteligenciaespacial: La habilidad para poder observar el mundo y los objetos desde diferentes perspectivas está relacionada con este tipo de inteligencia, en la que destacan los ajedrecistas y los profesionalesde las artes visuales (pintores, diseñadores, escultores). Las personas que destacan en este tipo de inteligencia suelen tener capacidades que les permiten idear imágenes mentales, dibujar y detectar...