orientacion del adolecente

Instrucciones:
Leer la lectura de introducción y contestar las preguntas que vienen al final de la misma.
En la actividad diagnóstica te piden contestar con tu criterio y reflexión las cincopreguntas. 

Actividad:

Preguntas de la lectura de introducción:
¿Has experimentado algo parecido? ¿Cómo te sentiste? Si una vez que sentíque todo me iba mal en la semana, ya que no me había ido tan bien en la escuela, y además avía tenido algunos problemas con mis amigas, y no me compraron un vestido que quise, pero luego, pudeentender que lo que en realidad importa es el amor y afecto que se tiene, y el impacto que tienes sobre los demás, y que lo que en realidad no importa es lo material.
Identifica las fortalezas y debilidadesde KatiaLas fortalezas: aprender a superarse, aprender a escuchar a su mamá, y además no tiene miedo a su futuro.
Lasdebilidades: sus debilidades es las peleas, ya que eso es lo que le afecta, y tener miedo a aspectos de la escuela como exámenes.
Elabora una frase que te motive para realizar tus tareas, metas y retos.Antetodo, lo que importa es aprender de tus errores para poder superarnos y realizar de manera adecuada lo que son nuestras tareas, metas y retos.


Preguntas la actividaddiagnostica:
¿Cómo funciona la mente? Por medio de señales nerviosas en el cerebro.
¿Cuáles son tus actividades recreativas?Platicar con mis amigos, jugar videojuegos, salir con mis perros
¿Menciona tusemociones más intensas?Felicidad, aprecio, amor
¿Conoces alguna persona que tenga un problema alimenticio? Conozco a muchas con sobrepeso y obesidad, pero no se dé nadie con anorexia o bulimia
¿Cómo...