orientacion educacional

Páginas: 9 (2194 palabras) Publicado: 8 de enero de 2014

diciembre 15
2013



ETAPA 1
ESCRITO SOBRE LA IMPORTANCIA DE PLANEAR.
PLANEAR: Es cuando alguien se propone algo a corto medio o largo plazo. Es idealizar un proyecto, una meta una carrera a futuro.

OBJETIVOS ACORTO MEDIANO O LARGO PLAZO.
Mis objetivos a corto plazo serian terminar la preparatoria, dejar de trabajar dedicarle mas tiempo a mi familia.
A mediano plazo es cambiar decasa poner en orden mis ideas, ocuparme mas de mi misma de mi esposo y hacer lo necesario para sentirme plena ya sea un ejercicio, ser mas sociable, conocer nuevas alternativas que me ayuden a mejorar tanto personalmente como en el hogar.
A largo plazo seria proponerme a terminar una carrera aunque implica muchos sacrificios en todos los aspectos, esto seria como lograr una de las metas masimportantes, tener una maestría, y ala vez darle a mis hijos una muestra de que proponerse algo se puede lograr.

ETAPA 2
ESCRITO DE DESCRIPCION DE FACTORES PERSONALES
HABILIDADES.
Descripción mis habilidades son que cuando me propongo algo lo logro por ejemplo en mi trabajo no me gusta faltar aun ande enferma.
En casa si tuviera mas tiempo me gusta la lectura novelas, historias biografías,documentales etc. Me gusta la música, el baile, el deporte, correr a campo abierto. Me gusta que cuando hago algo le echo ganas hasta que lo termino, me gusta hacer las cosas a mi manera, claro aceptando las ideas de otras personas siempre y cuando estén de acuerdo a mis intereses.
TEST DE INTERESES VOCACIONALES:


Instrucciones:
A continuacíon se presenta una lista de actividades comunessobre las cuales puedes haber teniendo ya alguna experiencia personal.
A medida que leas cada cuestión, piensa: ¿QUE TANTO ME AGRADA HACER ESTO?
Luego, selecciona un número de respuesta según se indica enseguida.
Si lo que expresa la question te desagrada mucho, anota el número 1; en el caso que te desagrade un poco, anota el número 2; cuando te sea indiferente, anota el numero 3; si te agradaalgo, esto es, sólo en parte, escribe el número 4, y por último si lo que expresa la cuestion te agrada bastante, escribe el número 5.
1 significa: "me desagrada mucho o totalmente"
2 significa: "me desagrada algo o en parte"
3 significa: "me es indiferente, pues ni me gusta ni me disgusta"
4 significa: "me agrada algo o en parte"
5 significa: "me agrada bastante"
Antes de escribir cada número,procura recordar o imaginar en qué consiste la respectiva actividad. Es necesario que seas lo más sincero al contestar.
Procura no equivocarte de cuadro, ni saltar ninguno de ellos; observa que se contesta de izquierda a derecha; cada cuadro tiene un número para indicar que ahí debe anotarse la respuesta a la cuestión del mismo número.
Para empezar a contestar el test es necesario que nosindiques si eres hombre o mujer:
Principio del formulario
 Hombre    Mujer
Principio del formulario

A) Qué tanto te agrada?:
1.-Salir de excursión

2.-Amar y desarmar objetos mecánicos

3.-Resolver mecanizaciones numéricas

4.-Conocer y estudiar la estructura de las plantas y animales


11.-Pertenecer a un club de exploradores

12.-Manejar herramientas y maquinaria

13.-Resolverproblemas de Aritmética

14.-Hacer experimentos de Biología, Física o Química

15.-Ser jefe de un club o sociedad

16.-Moldear en barro

17.-Leer obras literarias

18.-Escuchar musica clásica

19.-Proteger a los muchachos menores del grupo

20.-Ordenar y clasificar los libros de la biblioteca

Final del formulario


6.-Dibujar y pintar a colores

7.-Escribir cuentos, crónicas oartículos

8.-Cantar en un coro estudiantil

9.-Atender y cuidar a los enfermos

10.-Llevar en orden tus libros y cuadernos

Principio del formulario

21.-Vivir al aire libre fuera de la ciudad

22.-Construir objetos o muebles de madera

23.-Levantar las cuentas de una cooperativa escolar

24.-Investigar el origen de las costumbres de los pueblos

25.-Dirigir la campaña política...
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