orientacion educativa

PRIMER BIMESTRE
Bloque temático 1: LA FORMACION CÍVICA Y ÉTICA EN EL DESARROLLO SOCIAL Y PERSONAL.

Propósitos:
En este bloque los alumnos y alumnas:
Valorar la función de la formación cívica yética en la conformación de una perspectiva personal y social
Distinguir los elementos que constituyen la dimensión moral de la vida humana y sus vínculos con la convivencia cívica
Identificar elejercicio responsable de la libertad como un rasgo esencial de actuación ética
Reconocer las características y el papel de las normas morales, jurídicas, y convencionales en la convivencia diariaReflexionar sobre los vínculos que existen entre sus acciones morales y la vida colectiva


MATERIA: Formación Cívica y Ética I
GRADOS Y GRUPOS: Segundos ¨A¨ y ¨B¨.
BIMESTRE: I
DOCENTE: AdrianAguíñiga Montes
CICLO: 2011-2012
Semana
Tema y subtema
Competencias
Aprendizajes esperados y/o perfil de egreso
Evidencias
1
1.- ¿Qué es la formación cívica y ética y para que nos sirve?
1.1Importancia y significado de nuestra asignatura. Soy, convivo y conozco. ¿Quién soy? La importancia de conformar una perspectiva personal sobre sí mismo y sobre el mundo en que vivimos. La escuela, unespacio de aprendizaje. ¿Qué aprendo y donde lo aprendo? La escuela, un espacio privilegiado. Creciendo en una sociedad diversa y compleja. Características de las sociedades contemporáneas. Losadolescentes ante los retos y los problema de la vida social
Se conoce y cuida de si mismo
Respeta y valora la diversidad
Al termino del bloque el alumno:

Identifica las formas en que se expresa ladimensión ética de su persona en diversas situaciones de la vida diaria

Identificar las formas en las que se expresa la dimensión ética de la persona y de los demás en diversas situaciones de la vidadiaria.
Identificar de que manera nos ayuda la dimensión ética en la conformación de la sociedad
2-4
2.-Dimension de la moral humana
2.1 Cualidades del ser humano. Pensamiento y lenguaje...