Orientacion Educativa

Tutoria y orientación educativa en el sistema universitario
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Speaker Notes on slide 1

Tutoria y orientación educativaen el sistema universitario - Document Transcript

1. -424815-747395TRUJILLO-PERÚ2009ASIGNATURA:Tutoría IV DOCENTE:Ing. Magda Giovanna Narváez Aranda.ALUMNA:Contreras Ulloa, Shirley Asunción.CICLO:IV-A-9244923514820INTRODUCCIÓNEn la actualidad la mayoría de instituciones educativas dan importancia a la tutoría y utilizan también para referirse a orientación educativa, que en realidad tienenuna estrecha relación, pero existe una diferencia entre ambas. Dicha confusión conlleva a que los tutores tengan roles de orientadores o viceversa, por ello esta monografía describirá ambas definiciones orientadas al aspecto universitario, luego proporcionará conclusiones que ayudarán a comprender mejor dichas definiciones.TUTORÍA Y ORIENTACION EDUCATIVA EN EL SISTEMAUNIVERSITARIO4844415643890Inicialmente analizaremos básicamente acerca de tutoría luego observaremos algunas diferencias con orientación educativa ¿CONOCEMOS SI NUESTROS ANTEPASADOS EMPLEARON COMO RECURSO DE ENSEÑANZA A LA TUTORIA?La tutoría es un recurso utilizado largamente en la Historia de la Educación, concebida como el arte de extraer lo que está en la mente del estudiante y ayudarle a concretar lo que es en potenciamediante la tutela de un maestro privado o particular.Algunos ejemplos célebres de tutoría:5715372745Sócrates y el esclavo.El tutor formula preguntas de modo que el interlocutor tome conciencia de su ignorancia para guiarlo hacia la corrección/verdad que no le es brindada sino que nace de su propia mente, producto de los esfuerzos conjuntos de ambos. Incluye una base de discusión. El fin esencial esextraer de la mente por medio del diálogo ideas que yacen ocultas y lograr que el tutorado advierta que la verdad/corrección reside en su capacidad para encontrarla si la busca usando la razón y no el criterio de autoridad (Platón, 1992).3444240379730Aristóteles y Alejandro. En el año 343 Aristóteles, que tenía 42 años, fue invitado por el rey Filipo II de Macedonia a trasladarse a Pella comotutor de su hijo Alejandro de 13 años. Aristóteles debía preparar a Alejandro como líder militar de la Grecia unida contra el imperio persa. Utilizando el modelo de la Ilíada, Aristóteles intentó formar a Alejandro en el valor clásico, los logros de la civilización griega y su filosofía. Convencido de la superioridad de los griegos sobre los asiáticos, instruyó a Alejandro a dominarlos y reducirlos ala servidumbre prohibiendo el mestizaje entre griegos y bárbaros (no griegos). A pesar de su consejo, Alejandro contrajo matrimonio con una noble persa, obligó a los oficiales superiores a hacer lo mismo y estimuló a sus tropas en este sentido. En materia de ideología política un abismo los separaba. Aristóteles no fue consiente de los cambios fundamentales que las conquistas de Alejandro...