Orientacion Educativa

UNIVERSIDAD VALLE DEL GRIJALVA

LIC. JOSE SERGIO CARRASCO

ORIENTACION EDUCATIVA

TRABAJO FINAL

REPORTE SEMESTRAL

MAGDIEL ELIECER SANCHEZ GOMEZ

LIC EN CIENCIAS DE LA EDUCACION, PSICOLOGIA EDUCATIVA
6° SEMESTRE GRUPO A

COMITAN DE DOMINGUEZ CHIAPAS, MAYO DEL 2010

ORIENTACIÓN
Es un puente que comunica ámbitos, genera enlaces entre los estudiantes y su propia identidad,básicamente atiende al individuo, en forma gradual y continua, ayuda a desarrollar al máximo sus capacidades en la dirección más beneficiosa para él y para la sociedad.
Tipos de orientación:
* 1. Orientación educativa: incluye el rendimiento académico, aptitudes, integración a la institución y énfasis en el aprendizaje.
* 2. Orientación vocacional profesional: armoniza aptitudes y motivacionespersonales con requerimientos sociales en la elección vocacional ocupacional.
* 3. Orientación personal: integración del sujeto consigo mismo y con los demás; ideas motivaciones, valores, fantasías, ansiedades y conflictos. La realiza: psicopedagogo o psicólogo.
* 4. Orientación laboral: de las personas y organizaciones laborales (identidades y roles laborales, problemáticas yasesoramiento para su solución; selección y capacitación de personal).
* 5. Orientación continua: desarrollo de carrera a lo largo de la vida (proyectos, educación permanente, inserción y cambios laborales, preparación del retiro, asesoramiento ante el subempleo, desempleo o sobreempleo).
Vocación:
La palabra vocación deriva de la latina vocatio, que significa "llamado". Como hombres estamos llamados adesarrollarnos plenamente como personas y a buscar todo aquello que nos permita crecer como tales.
La vocación es un término amplio. Es mucho más que la sola elección de una actividad. Podríamos decir que se asocia también con ese gusto grande por lo elegido, que te llevará a querer perfeccionarte, a superar los obstáculos que se presenten durante la etapa de formación o en el ejercicio de laprofesión, a sostener una actitud ética frente a tus responsabilidades, a asumir un compromiso frente a la sociedad, que se verá beneficiada por tu actuación. La vocación no es algo innato, sino que se desarrolla en el plano de la acción, el conocimiento y la convivencia.
Orientación vocacional:
Es un proceso de ayuda al estudiante, destinado a conseguir una comprensión adecuada de las distintasopciones profesionales que existen en el mundo de la educación, eligiendo aquella que cumpla con sus intereses y objetivos personales.
Se trata de un trabajo preventivo cuyo objetivo es proveer los elementos necesarios para posibilitar la mejor situación de elección para cada estudiante Implica la participación de profesores y padres de alumnos, directores de escuela y otros especialistas.Procedimientos de la orientación vocacional:
Serie de servicios propios del centro educativo, planificados de forma académica. Los profesionales de la orientación ayudan a los estudiantes en el desarrollo del currículo, en la selección de cursos individuales, así como en las dificultades académicas.
La valoración del estudiante es otra función de la orientación vocacional. Se proponen determinadostest para conseguir el éxito académico, identificar las aptitudes individuales, descubrir los intereses profesionales y analizar las características personales. Las pruebas son utilizadas también para identificar a los alumnos más aventajados y a los que presentan problemas especiales de aprendizaje.
Otros servicios engloban programas que facilitan el conocimiento de las alternativas existentes, losprogramas de actividades sociales y las posibilidades laborales. Los orientadores trabajan con los profesores y las familias coordinando esfuerzos para ayudar a resolver los problemas específicos de los estudiantes y, si es necesario, pueden solicitar la ayuda de otros profesionales para intentar resolver problemas de carácter personal.

Objetivos de la orientación vocacional:
* Brindar...