Orientacion Educativa
Páginas: 2 (261 palabras)
Publicado: 24 de septiembre de 2012
Orientación educativa es la denominación de una especialidad académica y ejercicio profesional de relativamente reciente creación, vinculada a la psicopedagogía.1
En el sistemaeducativo español existe un Departamento de Orientación en cada Instituto de Educación Secundaria, dirigido por un orientador y al que se adscribe el profesorado de los denominados programasde diversificación y otro tipo de profesionales, como los denominados PT (especialistas en pedagogía terapéutica).2 La presencia de orientadores en la educación infantil y la educaciónprimaria está menos desarrollada.3
La Orientación Educativa persigue esencialmente orientar a los individuos -en cualquier etapa de su vida- en los procesos de: (Según la RevistaMexicana de Orientación Educativa)
1-Autoconocimiento y reconstrucción de la propia personalidad.
2- Integración personal a los grupos de relación.
3-Organización personal deactitud hacia el aprendizaje.
4-Resolución de problemas y proyecto de vida.
Conceptualización de Orientación Educativa
“Conjunto de conocimientos, metodologías y principiosteóricos que fundamentan la planificación, diseño, aplicación y evaluación de la intervención psicopedagógica preventiva, compren-siva, sistemática y continuada que se dirige a laspersonas, instituciones y el contexto comunitario, con el objetivo de facilitar y promover el desarrollo integral de los sujetos a lo largo de las distintas etapas de su vida, con la implicaciónde los diferentes agentes educativos y sociales” (Vélaz de Medrano Ureta, Con-suelo; 2003).
4 Áreas de intervención:
1-Orientación para el desarrollo de la carrera(vocacional/profesional)
2-Orientación para las estrategias de aprendizaje
3-Orientación para la atención a la diversidad
4-Orientación para la prevención y el desarrollo humano.
En el sistemaeducativo español existe un Departamento de Orientación en cada Instituto de Educación Secundaria, dirigido por un orientador y al que se adscribe el profesorado de los denominados programasde diversificación y otro tipo de profesionales, como los denominados PT (especialistas en pedagogía terapéutica).2 La presencia de orientadores en la educación infantil y la educaciónprimaria está menos desarrollada.3
La Orientación Educativa persigue esencialmente orientar a los individuos -en cualquier etapa de su vida- en los procesos de: (Según la RevistaMexicana de Orientación Educativa)
1-Autoconocimiento y reconstrucción de la propia personalidad.
2- Integración personal a los grupos de relación.
3-Organización personal deactitud hacia el aprendizaje.
4-Resolución de problemas y proyecto de vida.
Conceptualización de Orientación Educativa
“Conjunto de conocimientos, metodologías y principiosteóricos que fundamentan la planificación, diseño, aplicación y evaluación de la intervención psicopedagógica preventiva, compren-siva, sistemática y continuada que se dirige a laspersonas, instituciones y el contexto comunitario, con el objetivo de facilitar y promover el desarrollo integral de los sujetos a lo largo de las distintas etapas de su vida, con la implicaciónde los diferentes agentes educativos y sociales” (Vélaz de Medrano Ureta, Con-suelo; 2003).
4 Áreas de intervención:
1-Orientación para el desarrollo de la carrera(vocacional/profesional)
2-Orientación para las estrategias de aprendizaje
3-Orientación para la atención a la diversidad
4-Orientación para la prevención y el desarrollo humano.
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