ORIENTACION EDUCATIVA


CURSO DE INDUCCIÓN

El curso de inducción se diseñó con la finalidad de preparar a los alumnos con conocimientos, actitudes y valores que les permitan tener un desempeño adecuado durante su permanencia en el Bachillerato Digital. Dicho curso se impartirá la semana previa al inicio del ciclo escolar 2012-2013 para dotar a los alumnos de herramientas y estrategias que les permitanplanear sus actividades y reconocer sus fortalezas a fin de obtener el mayor provecho a las actividades presenciales y digitales propuestas en las diferentes asignaturas. Así mismo cada alumno podrá conocerse más a sí mismo, a sus compañeros y el origen de su institución educativa mediante la realización de las diferentes actividades.
En cada unidad se encontrarán videos que les permitirándeducir información y reflexionar sobre temas determinados y sobre su actuar además de promover el trabajo colaborativo sin demeritar el trabajo individual lo cual permitirá al alumno continuar con su proceso de crecimiento y desarrollo personal, académico y social para hacer de él una persona capaz de resolver problemas en los distintos ámbitos en los que se encentre.


Inducción BachilleratoDigital del Estado de Puebla
Resultados de aprendizaje
Atender
Identifica las situaciones que dieron origen del Bachillerato Digital, reconociendo las etapas en su desarrollo y consolidación.
Entender
Identifica las etapas en su desarrollo y consolidación del centro de estudios, a través del análisis de los docentes.
Juzgar
Asume una actitud crítica ante la información que obtiene, interesándose enlas situaciones que dieron origen a su centro.


















Hábitos y estrategias de estudio

RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Atender
Identifica la importancia del estudio, así como los conceptos de fortaleza, debilidad, oportunidad y amenaza.
Entender
Analiza su papel como estudiante.
Juzgar
Comprende la importancia del estudio
Valorar
Demuestra una actitud comprometida con el estudio.
HORIZONTEDE BÚSQUEDA
TEMA
























































































































ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
RECURSOS DIDÁCTICOS



Actividades Presenciales
Actividades digitales
Clase/ extra clase

MIS METAS
































ESTRATEGIAS DE ESTUDIO











































PLANIFICACIÓNLECTURA
Fortaleza
Oportunidad
Debilidad
Amenaza





















































Estrategias de estudio
Preparación de un examen











































































Organizar mi tiempo para el estudio
Planeación de mis actividades académicas























































Importancia de la lecturaTécnicas de lectura

















Elabora una tabla en la que destaques fortalezas oportunidades, debilidades y amenazas de los protagonistas de los 2 videos.
Comenta con tus compañeros tu información.















Reconocer y comentar la importancia de contar con el apoyo de personas que te fortalecen y te ayudan a cumplir tus metas. ¿Quiénes son? ¿cómo te ayudan? ¿cómo agradeces su apoyo? ¿quéhaces por ellos?
















Comenta con tus compañeros sobre las razones reales por las que ustedes estudian.
¿qué ventajas reales tienes y tendrás en tu futuro si estudias?





























Elabora una lista de estrategias de estudio que te parezcan adecuadas emplear para mejorar tu desempeño académico.




























Comenta con tus compañeros sobre el valor deltiempo. ¿cómo has aprovechado tu tiempo? ¿cuánto tiempo tienes para cumplir con tus sueños y metas? ¿el tiempo de estudio es importante? ¿por qué? ¿para qué? ¿cómo piensas aprovecharlo?











Elabora un mapa conceptual o un cuadro sinóptico en el que se señalen las técnicas para planear tu tiempo.


Elabora un horario y en el cual especifiques tu horario de clases, actividades deportivas,...