Orientacion educativa

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
ANUIES PROFORDEMS
UNIVERSIDAD JUÁREZ DEL ESTADO DE DURANGO
COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE DURANGO
PLANTEL 31

DIPLOMADO:
COMPETENCIAS DOCENTES ENEL NIVEL MEDIO SUPERIOR
MODULO 2
TEMA
DESARROLLO DE COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR
Elementos para la evaluación del aprendizaje

Propósito: Con base en los objetivos planteadosdeterminar los elementos adecuados para evaluar el logro de los objetivos de aprendizaje.
Asesor: María de Jesús Rentería Ávila.
CARINA LARES CERVANTES
k.lares@hotmail.com

Victoria de Durango,Dgo, 29 de agosto de 2010
Se elaborará una tabla en donde se incluyan estrategias de enseñanza-aprendizaje tanto del docente como del bachillerato , así como ambiente de aprendizaje y la evaluaciónde enseñanza-aprendizaje; tomando en cuenta los objetivos nivel y tipo de conocimiento realizados en la actividad 7.
PROPÓSITO: El alumno deberá asumir su papel fundamental en el cuidado de su medioambiente, a través del valor de la responsabilidad.

Materia: Orientación Educativa

OBJETIVO | NIVEL DE CONOCIMIENTO | TIPO DE CONOCIMIENTO | ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJEDEL PROFESOR| ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJEDEL ALUMNO | ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJEAUTODIRIGIDAS | AMBIENTE DE APRENDIZAJE | EVALUACIÓNACTIVIDADES DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJEDELPROFESOR | EVALUACIONACTIVIDADES DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJEDEL ALUMNO |
Que el alumno aprenda el concepto de contaminación | preestructural | Declarativo | Construir un concepto de contaminación através de lluvia de ideas | Leer de manera individual el concepto que investigaron de el concepto contaminación, y a partir de este momento construir en grupo una definición. | Búsqueda en interneto en otras fuentes (libros) otros conceptos mencionados en la clase | AulaInternet | Evaluación de la participación de los alumnos individual y grupal.Compresión de los conceptos.Retroalimentación...